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pro vyhledávání: '"Andreas Rieu"'
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
To adapt teaching to the prerequisites of students, teachers have various options at their disposal to gather and process information as the basis to form a judgment, such as carrying out tests, talking to and observing the behavior of students, or a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/973a4786650d408288ebb0199d124654
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 3, Iss 1 (2020)
Ein entscheidender Faktor für erfolgreiches Unterrichten und hohen Lernzuwachs ist die Anpassung des Unterrichts an die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler. Daher werden im Rahmen des adaptiven Unterrichtens unter anderem Aufgaben aus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9a4bb6ca6a34364bf241c252fb81dc3
Publikováno v:
Unterrichtswissenschaft. 48:503-529
ZusammenfassungBei der Auswahl von Aufgaben für einen adaptiven Unterricht schätzen Lehrkräfte deren fachliche Anforderungen ein. Im Rahmen eines Modells der Informationsverarbeitung wird angenommen, dass bei solchen diagnostischen Urteilen über
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::853886491114234411c6e236f1efaa3b
https://doi.org/10.1007/s42010-020-00071-x
https://doi.org/10.1007/s42010-020-00071-x
Publikováno v:
Teaching and Teacher Education. 111:103621
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::862cf1d29e24c47e083e65b37ce8d3ff
https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103621
https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103621