Åbn undervisningens ‘black boxes’

Autor: Stine Ejsing-Duun, Laura Bøgelund Gravesen, Andreas Harboe Salskov Ager, Lone Dirckinck-Holmfeld

Publikováno v: Ejsing-Duun, S, Gravesen, L B, Ager, A H S & Dirckinck-Holmfeld, L 2022, ' Åbn undervisningens ‘black boxes’ : Fælles undersøgelses-og designprocesser af teknologibrug i omstillingen til online undervisning. ', Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi, bind 11, 11, s. 172-198 . https://doi.org/10.7146/lt.v7i11.129345

Covid-19 krævede i 2020 og 2021 en omstilling til online undervisning på universiteterne. Denne artikel udforsker, hvordan en gruppe studerende og undervisere på kurset IKT, interaktion og organisation på Informationsvidenskab, Aalborg Universite

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15ac01c617640cb1a52297fc22941706
https://doi.org/10.7146/lt.v7i11.129345