Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Andreas Eimer"'
Autor:
Andreas Eimer, Carla Bohndick
Publikováno v:
Social Sciences and Humanities Open, Vol 8, Iss 1, Pp 100588- (2023)
The development of employability is one of the goals of university education. For this purpose, conceptual-theoretical foundations for the development of teaching programmes are necessary. Therefore, this study aims to identify, analyse, and categori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e72e4e5384a45439506726c03d847fc
Autor:
Andreas Eimer, Carla Bohndick
Publikováno v:
Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, Vol 12, Iss 2 (2021)
University students have different backgrounds and varied experiences. This diversity has frequently been examined with regard to performance in Higher Education. However, much less attention has been paid to its significance concerning employability
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/995dc98ac2cc491ab1ba6d7de7de32d7
Autor:
Andreas Eimer, Carla Bohndick
Publikováno v:
ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung. 5:104-121
In Deutschland gibt es im internationalen Vergleich wenig Forschung zu Employability fördernden Lehrangeboten. Die vorliegende Studie leistet hier einen Beitrag. 429 Studierende einer deutschen Universität wurden mit dem Career Resources Questionna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::67a9cef1c948b99518b925349889cc8b
https://doi.org/10.3224/zehf.5i2.02
https://doi.org/10.3224/zehf.5i2.02
Autor:
Andreas Eimer, Carla Bohndick
Publikováno v:
Industry and Higher Education. :095042222311657
While humanities graduates can aspire to many fields of work, these labour markets are mostly fragmented and relatively small. In order to be able to enter one of these potential professional fields in a targeted and successful manner, students in th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::caff6120b845b98219a2a265003be11c
https://doi.org/10.1177/09504222231165747
https://doi.org/10.1177/09504222231165747
Autor:
Andreas Eimer
Die Förderung der Employability ist eines der verpflichtenden Ziele eines Hochschulstudiums. An vielen Universitäten und Fachhochschulen wurden Career Services geschaffen, deren Aufgabe es ist, durch Beratung und Lehrangebote die Beschäftigungsfä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::1870eebbe8493caa639fa677df27d1a0
https://www.wbv.de/artikel/DVB2102W047
https://www.wbv.de/artikel/DVB2102W047
Autor:
Andreas Eimer, Andrea Schröder
Publikováno v:
Transfer in der Lehre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d15b22ac0d2386966cba26cac258134
https://doi.org/10.1515/9783839451748-006
https://doi.org/10.1515/9783839451748-006
Ist das Studium eine Ausbildung fürs Berufsleben? Seit der Bologna-Erklärung sind die Universitäten mit der Forderung konfrontiert, Employability als Studienziel zu verankern, aber es gibt keine klaren Vorgaben zur Umsetzung. Die Autorinnen und Au
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::35b54bc0736e359605bfc969fce28e33
https://www.wbv.de/artikel/6004694w
https://www.wbv.de/artikel/6004694w
Ist das Studium eine Ausbildung fürs Berufsleben? Seit der Bologna-Erklärung sind die Universitäten mit der Forderung konfrontiert, Employability als Studienziel zu verankern, aber es gibt keine klaren Vorgaben zur Umsetzung. Die Autorinnen und Au