Peer mentoring como estratégia de acolhimento ao estudante e adaptação ao método PBL

Autor: Dayane Patricia Ferreira Menezes, Andrea Taborda Ribas da Cunha, Lucas Christyan da Rocha Oliveira, Lázaro Fabrício de França Souza

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 45, Iss suppl 1 (2021)

Resumo: Introdução: O peer mentoring (mentoria entre pares) é um modelo em que o mentor é um discente mais avançado na graduação que acompanha um grupo de alunos iniciantes (mentes). No curso de Medicina da Ufersa, o programa tem como propósi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0ce5b6104eae4f8d8e21d0de3899b860

Roda de Conversa: uma Articulação Solidária entre Ensino, Serviço e Comunidade

Autor: Ricardo Henrique Vieira de Melo, Magna Celi Pereira Felipe, Andrea Taborda Ribas da Cunha, Rosana Lúcia Alves de Vilar, Eduardo Judene da Silva Pereira, Naiara Estefânia Alves Carneiro, Nathália Gabrielle Henrique Bezerra de Freitas, José Diniz Júnior

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 40, Iss 2, Pp 301-309

RESUMO Este artigo relata uma experiência de integração entre atividades de ensino, pesquisa e extensão através de Roda de Conversa em uma Unidade de Saúde da Família (USF), articulando seus aspectos com aportes sociológicos da Teoria da Dád

Externí odkaz: https://doaj.org/article/aae975c13e484685ab469d865071bd3c

População em Situação de Rua: o Papel da Educação Médica ante a Redução de Iniquidades

Autor: Lorrainy da Cruz Solano, Jose Icaro Silva, Andrea Taborda Ribas da Cunha, Lázaro Fabrício de França Souza, Rafaella Dutra Souto, Gislayne da Silva Oliveira

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 44, Iss suppl 1 (2020)

Resumo: Introdução: Compreendendo a abordagem holística de saúde e considerando as desigualdades brasileiras, infere-se a discrepância dos estados de saúde entre grupos sociais, sobretudo no que concerne à população em situação de rua (PSR

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a830fffe559197563d579688e4efadb
http://www.scielo.br/pdf/rbem/v44s1/1981-5271-rbem-44-s1-e136.pdf

Promoção da Saúde em Campos de Estágio para a Formação Médica

Autor: Allyssandra Maria Lima Rodrigues Maia, Tammy Rodrigues, Patricia E. Giovannini, José Rodrigues Paiva Neto, Andrea Taborda Ribas da Cunha, Jennifer do Vale e Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica v.42 n.1 2018
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 42, Iss 1, Pp 181-189
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 42, Issue: 1, Pages: 181-189, Published: JAN 2018

RESUMO O presente estudo investigou as concepções e práticas de Promoção da Saúde dos profissionais das nove Unidades Básicas de Saúde (UBS) que constituem campo de estágio do curso de Medicina da Universidade do Estado do Rio Grande do Nort

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::067db467955cf5f63019ffec97324a79
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022018000100181

Service users' perceptions of the Mais Médicos (More Doctors) Program in the Municipality of Mossoró, Brazil

Autor: Tiago Rodrigues Bento da, Silva, Jennifer do Vale E, Silva, Andrezza Graziella Veríssimo, Pontes, Andrea Taborda Ribas da, Cunha

Publikováno v: Cienciasaude coletiva. 21(9)

The Mais Médicos (More Doctors) Program (MMP), which was launched in 2013, sought to provide doctors to work in primary health care in priority areas within the Brazilian Unified Health System (SUS). This article analyzes the perception of MMP servi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::e3592516648cae69ea719ba80ad4e089
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27653070