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pro vyhledávání: '"Andrea Szulc"'
Autor:
Luisina Morano, Andrea Szulc
Publikováno v:
Desidades, Iss 35, Pp 40-57 (2023)
"En el sentido común hegemónico y en muchas políticas públicas frecuentemente se piensa a les niñes como receptores del cuidado que realizan personas adultas emparentadas o agentes institucionales. En este artículo, nos proponemos problematiz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/189d08e8b3ff4f0f8ba133de87730dcd
Autor:
Andrea Szulc, Pía Levy
Publikováno v:
Desidades, Vol 0, Iss 34 (2023)
Reseña por Andrea Szulc y Pía Levy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c882c65b57ee4ddaadda081a02a0a234
Autor:
Mariana García Palacios, Andrea Szulc
Publikováno v:
Horizontes Antropológicos, Vol 27, Iss 60, Pp 127-162 (2021)
Resumen Desde el comienzo de los procesos de conquista y colonización de los pueblos indígenas en Argentina, la Iglesia Católica desempeñó un rol crucial, destinando gran parte de sus esfuerzos evangelizadores hacia los niños y niñas de tales
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https://doaj.org/article/a008fc87dab24f098dda50098957ed75
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 5, Iss 2 (2021)
El artículo propone analizar las explicaciones del sentido común académico en torno a niños y niñas pobres que suelen ser representado/as como parte de una “infancia abandonada” en el contexto de Brasil de la década de 1990. Para discutir d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32cb1c68781241e8a73bb9a39c0007e2
Publikováno v:
Runa, Vol 40, Iss 2, Pp 7-16 (2019)
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https://doaj.org/article/836da9ded0c74fd4acb3bfe8f29ac967
Autor:
Andrea Szulc
Publikováno v:
Runa, Vol 40, Iss 1, Pp 53-63 (2019)
El campo de estudios sociales sobre la niñez viene avanzando y expandiéndose notablemente en las últimas décadas, a partir de reconceptualizar a la niñez como una construcción sociocultural, y a los niños y niñas, como sujetos activos en la v
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https://doaj.org/article/62d63ddea5c7421c9d08d5129b845385
Autor:
Andrea Szulc
Publikováno v:
Anthropologica, Vol 33, Iss 35, Pp 235-253 (2015)
En las comunidades mapuche del neuquén, las escuelas primarias continúan desempeñando un papel crucial como «enclave» estatal. en tal ámbito, se interpela fuertemente a los niños desde la definición identitaria hegemónica —que articula las
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https://doaj.org/article/94d19c84f8c24490bbc7d7d05b20314b
Autor:
Andrea Szulc
Publikováno v:
Runa, Vol 33, Iss 2, Pp 175-192 (2012)
En la provincia del Neuquén abundan casos en que personal del Registro Civil o del sistema educativo ha objetado la inscripción o utilización del nombre mapuche de un niño/a. Al mismo tiempo, entre la población mapuche se vienen registrando inic
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https://doaj.org/article/1b4910cf9cbd48bab73bbb5857e8ce85
Autor:
Mariana García Palacios, Andrea Szulc
Publikováno v:
Third World Thematics: A TWQ Journal. 7:126-145
Publikováno v:
Horizontes Antropológicos, Vol 27, Iss 60, Pp 127-162 (2021)
Horizontes Antropológicos, Volume: 27, Issue: 60, Pages: 127-162, Published: 09 AUG 2021
Horizontes Antropológicos, Volume: 27, Issue: 60, Pages: 127-162, Published: 09 AUG 2021
Resumen Desde el comienzo de los procesos de conquista y colonización de los pueblos indígenas en Argentina, la Iglesia Católica desempeñó un rol crucial, destinando gran parte de sus esfuerzos evangelizadores hacia los niños y niñas de tales
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b81cf0b49d26bf66622c2654563f5dab
http://journals.openedition.org/horizontes/5395
http://journals.openedition.org/horizontes/5395