CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO PARA A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: Andrea Quirino de Luca, Suzy Maria Lagazzi

Publikováno v: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 2, Pp 624-650 (2016)

Esse artigo tem como perspectiva teórico-metodológica a Análise de Discurso de linha materialista. Seu objetivo é buscar historicidade e lugares de significação de documentos referenciais da política pública federal de Educação Ambiental e,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9d54ead228b241feade09830c8b9682c

Uma análise de discurso materialista do tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade global

Autor: Andrea Quirino de Luca, Suzy Maria Lagazzi

Publikováno v: Cadernos de Estudos Lingüísticos, Vol 58, Iss 1 (2016)

Esse artigo tem como perspectiva teórico-metodológica a Análise de Discurso de linha materialista. Seu objetivo é dar visibilidade para as injunções que determinaram a elaboração do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentávei

Externí odkaz: https://doaj.org/article/076aa6c35e9641efad9773a2c3cc9438

Da pedagogia à política e da política à pedagogia: uma abordagem sobre a construção de políticas públicas em educação ambiental no Brasil

Autor: Andrea Quirino de Luca, Daniel Fonseca de Andrade, Cintia Guntzel Rissato, Maria Castellano, Marcos Sorrentino

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru) v.20 n.4 2014
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 20, Issue: 4, Pages: 817-832, Published: DEC 2014
Ciência & Educação, Vol 20, Iss 4, Pp 817-832 (2014)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

A educação ambiental brasileira demonstra uma evolução que se reflete no nível de organização da mesma dentro do país, passando de um contexto de ações pontuais espacial e temporalmente, para o estabelecimento de parcerias não formais (red

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c0d93d946ca47aa5e657036ff38040a
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132014000400004

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO PARA A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: Suzy Lagazzi, Andrea Quirino de Luca

Publikováno v: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 2, Pp 624-650 (2016)

Resumo : Esse artigo tem como perspectiva teorico-metodologica a Analise de Discurso de linha materialista. Seu objetivo e buscar historicidade e lugares de significacao de documentos referenciais da politica publica federal de Educacao Ambiental e,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::738038f69d2e146a657004645cf0a961
https://doi.org/10.17851/2237-2083.24.2.624-650

O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil

Autor: Daniel Fonseca de Andrade, Andréa Quirino de Luca, Marcos Sorrentino

Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 33, Iss 119, Pp 613-630 (2012)

Políticas públicas de educação ambiental no Brasil estimulam o envolvimento de educadores em processos de políticas públicas mediados pelo diálogo. Isso demanda o desvelamento do conceito de diálogo, objetivo deste trabalho. Os resultados do

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