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pro vyhledávání: '"Andrea Freire Pesántez"'
Publikováno v:
Estudios de la Gestión, Iss 14 (2023)
La economía circular ha tomado relevancia como reemplazo del clásico método de producción lineal, pues promete aprovechar los recursos naturales de una forma más responsable, reduciendo la producción de desechos y los niveles de contaminación,
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https://doaj.org/article/adc6932c56f44390a158cca8b15cca44
Autor:
Elisa Piedra Martínez, Andrea Freire Pesántez, Cindy Tatiana López Orellana, Eulalia Tapia Encalada
Publikováno v:
Revista Ecuatoriana de Pediatría, Vol 23, Iss 3 (2022)
Introducción: Las dificultades del aprendizaje son las alteraciones de mayor presencia en las aulas escolares y sus indicadores pueden diagnosticarse y prevenirse desde edades tempranas. El objetivo de esta investigación fue validar el Test para la
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https://doaj.org/article/cc8d6fe3dbc843c29e2604ecc2c5f52a
Autor:
Erika Patricia Pulla-Cuesta, Andrea Freire-Pesántez, Cindy Tatiana López-Orellana, Karina Huiracocha-Tutivén, Elisa Piedra-Martínez
Publikováno v:
Universidad-Verdad. :92-111
Este trabajo tiene como objetivos identifcar las características neuropsicológicas y socioemocionales de niños preescolares, con riesgo de difcultades de lectoescritura, y determinar los factores que inciden en la probabilidad de que un niño pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb578a7a587c05cdff3ce7b6166c7ff3
https://doi.org/10.33324/uv.vi80.517
https://doi.org/10.33324/uv.vi80.517
Autor:
Cindy Tatiana López-Orellana, Elisa Piedra-Martínez, Jorge Javier Varela-Torres, Andrea Freire-Pesántez, Janneth Lucía Baculima-Bacuilima, Lucía Cordero-Cobos
Publikováno v:
Universidad-Verdad. :58-75
El objetivo de este estudio fue identifcar el bienestar emocional de los docentes ecuatorianos durante la pandemia de la COVID-19, considerando las variables de género y edad. Participaron 313 docentes de preescolar, primaria y secundaria, a quienes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c3d04364c99071d2f396e5cbabf404a
https://doi.org/10.33324/uv.vi80.513
https://doi.org/10.33324/uv.vi80.513
Publikováno v:
The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ISBN: 9783030567804
The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ISBN: 9783030387266
The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ISBN: 9783030387266
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97e812dd25f9316b7b8de40e47fd8df8
https://doi.org/10.1007/978-3-030-56781-1_403
https://doi.org/10.1007/978-3-030-56781-1_403
Autor:
Elisa Piedra-Martínez, Cindy López-Orellana, Karina Huiracocha-Tutivén, Andrea Freire-Pesántez
Publikováno v:
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela. ISBN: 9788411227520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0673ac7ec9c16f9099504260db231a28
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.12
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.12
Autor:
Lucía Cordero Cobos, Paulina de los Angeles Guzman Martinez, Jorge Torres, Cindy Tatiana López Orellana, Elisa Piedra-Martínez, Andrea Freire-Pesántez, Janneth Lucía Baculima Bacuilima
Publikováno v:
López Orellana, Cindy Tatiana ; Varela Torres, Jorge Javier ; Guzman Martinez, Paulina de los Angeles ; Piedra Martinez, Elisa de Lourdes ; Freire Pesántez, Andrea ; Baculima Bacuilima, Janneth Lucía ; Cordero Cobos, Lucía. Bienestar Docente durante la Pandemia COVID-19 : La Comparación entre Ecuador y Chile.. En: Revista de Sociología de la Educación-RASE, 14 3 2021: 325-347
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El quehacer docente se ha visto afectado a causa de la crisis sanitaria a nivel mundial, los docentes han debido transformar la forma de hacer su trabajo y enfrentar nuevos desafíos profesionales. El objetivo de este estudio es identificar y compara
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbbbeac7634a3381a63be7b6fd11e698
https://hdl.handle.net/10550/81749
https://hdl.handle.net/10550/81749