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[pt] Neste trabalho, estudo a oferta e demanda por habitação na Região Metropolitana de São Paulo, uma das principais cidades do Brasil. Usando dados detalhados de deslocamento ao trabalho, eu estimo um modelo quantitativo espacial, no qual agent
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Autor:
ANDRE NASCIMENTO PONTES
[pt] A presente tese tem como objetivo desenvolver uma discussão acerca das condições de possibilidade da quantificação irrestrita e existência da generalidade absoluta. O trabalho é dividido em quatro etapas. No primeiro capítulo, realizo, n
Autor:
ANDRE NASCIMENTO PONTES
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
A presente tese tem como objetivo desenvolver uma discuss
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
A presente tese tem como objetivo desenvolver uma discuss
Autor:
de Góes, Hallyson Andre Nascimento1 (AUTHOR), Sarafan, Masih2 (AUTHOR), do Amaral, Jônatas Bussador1 (AUTHOR), dos Anjos Almeida, Joyce3 (AUTHOR), Voegels, Richard Louis4 (AUTHOR), de la Cruz, Leandro Ticlia5 (AUTHOR), Thamboo, Andrew2 (AUTHOR), Gomes, Lígia Ferreira3 (AUTHOR), Pezato, Rogério1,2,4 (AUTHOR) pezatobau@gmail.com
Publikováno v:
Indian Journal of Otolaryngology & Head & Neck Surgery. Apr2023 Suppl 1, Vol. 75, p893-900. 8p.
Autor:
Hallyson Andre Nascimento de Góes, Masih Sarafan, Jônatas Bussador do Amaral, Joyce dos Anjos Almeida, Richard Louis Voegels, Leandro Ticlia de la Cruz, Andrew Thamboo, Lígia Ferreira Gomes, Rogério Pezato
Publikováno v:
Indian Journal of Otolaryngology and Head & Neck Surgery. 75:893-900
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc31a6ab6415ecb4e7e65276ffd77729
https://doi.org/10.1007/s12070-023-03469-y
https://doi.org/10.1007/s12070-023-03469-y
Publikováno v:
IEEE Transactions on Learning Technologies. 14:802-816
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0204883561fb7c49230ac0352605f76
https://doi.org/10.1109/tlt.2022.3150663
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