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En este trabajo se analiza la metodología usada en los 11 trabajos especiales de grado (TEG) que en la Especialización en Promoción de la Lectura y la Escritura (EPLE), de la Universidad de Los Andes, Táchira, trataron el tema de la lectura y la
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42339
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El objetivo de este artículo es inventariar y analizar el número de investigaciones que sobre escritura académica han divulgado los investigadores de la Universidad de Los Andes (ULA, Venezuela), en 25 revistas especializadas del país con visibil
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41125
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Autor:
Andrade C., Ender E.
369-371 enderandrade@hotmail.com
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39157
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Autor:
Andrade C., Ender E.
En este artículo analizamos algunos de los aspectos más destacados de la novela Lucía, de Emilio Constantino Guerrero. Para ello estudiaremos el contexto de la obra, el tema, el ambiente, los personajes principales, el lenguaje y las costumbres ve
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/37911
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Autor:
Andrade C., Ender E.
Este trabajo procura, en primera instancia, incentivar un acercamiento emotivo hacia cualquier texto literario. Para ello, será necesario que soslayemos, de entrada, las posibles interpretaciones simbólicas, ideológicas y filosóficas que pudiéra
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/34272
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Autor:
Andrade C., Ender E.
227-231 enderandrade@hotmail.com Anual
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35798
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Autor:
Andrade C., Ender E.
223-226 enderandrade@hotmail.com Anual
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35797
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Autor:
Andrade C., Ender E.
En el presente trabajo se procura hacer un seguimiento de la ruta y los lectores-traductores que han intervenido en la lectura que Miguel de Cervantes ha realizado sobre la historia de Alonso Quijano, publicada en 1605, hasta llegar a una actual lect
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31570
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