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Autor:
Jailson Lopes Cruz, Eugênio Ferreira Coelho, Mauricio Antônio Coelho Filho, Andrade Alves dos Santos
Publikováno v:
Ciência Rural, Vol 48, Iss 11 (2018)
ABSTRACT: The objective of this research was to evaluate the influence of salinity on the absorption and utilization of nutrients by cassava. For the study, cassava was submitted to four saline concentrations: 0, 20, 40, and 60mM NaCl. Results showed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe42bbc03c4e436eadb23e08c65ef2a5
Autor:
Jailson Lopes Cruz, Mauricio Antonio Coelho Filho, Eugenio Ferreira Coelho, Andrade Alves dos Santos
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Agronomy, Vol 39, Iss 4 (2017)
This study was developed to evaluate the effects of salinity on the growth and gas exchange of cassava plants, cultivar Verdinha. The four concentrations of NaCl (mM) were as follows: 0, 20, 40, and 60. Under salinity, the lowest concentration of Na+
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16b4f985a06f49bcaf32541bf5b6dfe9
Publikováno v:
Cadernos de Gênero e Diversidade. 6:228-247
A partir pesquisa ocorrida em uma localidade de pequeno porte no interior do Ceará, pensamos noções de diferença, interseccionalidade, sociabilidades e espacialidades ali vivenciadas. As cenas etnográficas apresentadas centram-se em ambientes ta
Autor:
Ana Angelica de Paula Ferrazi, Alethea Danielly de Paula Silveira, Ana Flávia Ferreira de Melo, Carolina Bernardes Alves Costa, Antônio Jefferson Teixeira Sousa, Camila Scotta Franz, Caren Ohland, Clara Caroline Maia Simião, Clayton Alexandre Zocarato, Geana Taisa Machado Krause, Ludmila da Silva Lima Bahia, Maína Bertagna, Marcos Andrade Alves dos Santos, Marcos Paulo Ferreira de Góis, Plínio Axel Maia Rocha, Rita C. R. Queiroz, Rozemar Messias Candido dos Santos, Sérgio R. Pires Souza, Talita Regina Lopes de O. Marques, Telma Sueli das Mercês Maia, Caroline Corrêa Alcântara, Marciana Gonçalves Farinha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4bab474b0d445b73ae9c98d147936b5
https://doi.org/10.29327/564951
https://doi.org/10.29327/564951
Publikováno v:
Revista Mais Educação. 3:1480-1495
Argumentando que as disposições e dinâmicas escolares estão centradas na heteronormatividade, objetivamos nesse ensaio explicitar como essas disposições se materializam em violências no cotidiano escolar a partir de relatos das vivências dos
Autor:
Gabriele Gruska Benevides Prata, Juliana Brito Cavalcante Assêncio, Antônio Jefferson Teixeira Sousa, Marcos Andrade Alves dos Santos, Daniele Gruska Benevides Prata
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:38023-38030
Autor:
Joyce Thamires Cavalcante de Oliveira, Danielle Andrade Alves dos Santos, Beatriz Iza Pereira, Denis Honorato Costa
Publikováno v:
E-Acadêmica. 3:e2633281
Os tumores odontogênicos frequententemente acometem a cavidade oral, sendo o odontoma um tumor bastante comum, que pode ser classificado como uma má formação (hamartoma), com céluals epiteliais e mesenquimais com arquitetura defeituosa. Clínica
Autor:
Marcos Andrade Alves dos Santos, José Edicarlos Araújo, Jarles Lopes de Medeiros, Antoniele Silvana de Melo Souza, Juliana Alice Costa Freire, Antoniel dos Santos Gomes Filho
Publikováno v:
ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA. 13:70-81
Estudos recentes sobre desequilíbrios ambientais têm confirmado a vulnerabilidade dos ecossistemas à ação humana. Esta pesquisa objetiva refletir sobre as dimensões paradigmáticas da sustentabilidade na agenda contemporânea através de uma pe
Autor:
Jarles Lopes de Medeiros, Antônio Jefferson Teixeira Sousa, Marcos Andrade Alves dos Santos, Daniele Gruska Benevides Prata, Antoniele Silvana de Melo Souza, Juliana Brito Cavalcante Assêncio
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:19886-19897
Autor:
Israel Santos da Silva, Marcos Andrade Alves dos Santos, Maria Iara Santos da Silva, Fernando Sávio Santos da Silva
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:29271-29279
O que a escola pode fazer quando todas as condicoes induzem que os estudantes fracassem? Essa e uma pergunta que as escolas do Brasil experimentam todos os dias e que diante dela desenvolvem diferentes respostas. Escolas situadas em condicoes precari