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Publikováno v:
Journal of Intelligence, Vol 12, Iss 3, p 29 (2024)
The study aimed to investigate the allocation of figurative language comprehension (FLC) within the Cattell–Horn–Carroll (CHC) model of cognitive abilities, using three newly developed tests: the Reverse Paraphrase Test (RPT), the Literal Paraphr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2758843499ac4a6481bc97bd6cc23c83
Autor:
Kai T. Horstmann, Andra Biesok, Katja Witte, Henrik R. Godmann, Karla Fliedner, Lisa Wilm, Larissa Doran, Matthias Ziegler
Das Studium der Psychologie ist in Deutschland äußerst beliebt. Aufgrund begrenzt verfügbarer Studienplätze ist eine Auswahl der Bewerber_innen notwendig. Zur Selektion geeigneter Bewerber_innen wurde bisher vorwiegend die Note der Hochschulzugan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::931bb48bcd8a15b99fba92d408e73e46
http://edoc.hu-berlin.de/18452/27181
http://edoc.hu-berlin.de/18452/27181
