Evaluation of the Teaching Emotional Competence of student teachers in practices: learning to regulate emotions from the writing of an 'emotional diary'

Autor: Ambrona Benito, Tamara, Messina Albarenque, Claudia, Andrés Viloria, Carmen, Vaz Fernandes Catalino Procópio, Leandra

Las investigaciones señalan que es imprescindible formar al profesorado novel en competencia emocional (CE) para dar respuesta a las exigencias y retos que plantea la escuela. Las prácticas curriculares del programa de formación inicial de magiste

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1371::08fd03b246b035ed1820030aed9eec7d
https://hdl.handle.net/10486/706984

El papel de la familia en el desarrollo de la competencia digital. Análisis de cuatro casos

Autor: Sánchez-Antolín, Pablo, Andrés-Viloria, Carmen, Paredes-Labra, Joaquín

Publikováno v: Digital Education Review; Number 34 December 2018; 44-58
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
instname
Digital Education Review; 2018: Núm.: 34; p. 44-58

La competencia digital de los niños no depende solo de lo que se hace en los centros educativos, siendo las familias una guía de sus hijos en la adquisición y desarrollo de esa competencia. El objetivo de este trabajo es analizar la influencia y e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d8ae9704b5486a1ee1c86be9c9fb2a0
http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/20750

Tendencias pedagógicas

Autor: Aranda Redruello, Rosalía Elena, Rodriguez Quesada, Adela Andrea, Andrés Viloria, Carmen de, Acedo Rueda, Eva, Arias Careaga, Silvia, Mendoza Vela, Francisco Miguel, Aguilera García, José Luis, Marchena Gómez, María Rosa

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: “El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior” Las universidades españolas apuestan por la mejora de la enseñanza y aprendizaje del alumnado con diversidad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3e0c8543922a6e06d638da3f40bf9b4f
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2084

La atención a la familia en atención temprana: retos actuales

Autor: Andrés Viloria, Carmen, López Guinea, Castellar

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname

El papel central de la familia en el desarrollo de un niño no constituye una novedad, muchas de las prácticas de intervención utilizadas con las familias en Atención Temprana (a partir de ahora A.T.) han planteado nuevas metodologías tradicional

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e109a969852eab9886938b306f811afb
https://doi.org/10.5093/ed2012a13

La atención a la familia en atención primaria: un estudio desde la perspectiva de los profesionales de los servicios y centros de Atención Temprana

Autor: Andrés Viloria, Carmen

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación: 25 de mayo de 2011

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::720c4d8f46f6361412ab47ffe122784b
http://hdl.handle.net/10486/6534