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pro vyhledávání: '"Andrés González Novoa"'
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 40, Pp 347-368 (2022)
La educación no es neutral. La educación entendida como un acto neutral se convierte en un procedimiento técnico, burocrático, se reduce a lo metodológico. La globalización y el neoliberalismo amplifican los presupuestos positivistas que instan
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https://doaj.org/article/0cdbe21182c14d9280c16c3dca2fd04c
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 8, p 841 (2023)
Europe has just established the first regulation for artificial intelligences. Large technology corporations and private educational institutions are already imagining neural networks educating us. Has anyone stopped to think about who, how and for w
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https://doaj.org/article/2c0578c9118a47e5a4f55c69dd8c4062
Publikováno v:
RIESED, Vol 3, Iss 12 (2021)
¿Es posible pensar en conceptos como ciudadanía, democracia, escuela pública, emancipación y autonomía en el siglo XXI? ¿Podemos digitalizar aquel inventar o errar de Rodríguez? ¿Quiénes son los indígenas de Mariátegui en la hiperrealidad
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https://doaj.org/article/6d87e9138f8646f6bf6609f1e8950d41
Publikováno v:
RIESED, Vol 3, Iss 11 (2021)
Leales al espíritu de Montaigne preguntamos al alumnado universitario como han sen-tido y experimentado el confinamiento, la educación online y ese oxímoron llamado nueva normalidad. Se adopta la estructura del cuento para abordar en los orígenes
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https://doaj.org/article/0589a58401b14dd7afa7911dc2af6560
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 37, Iss 0, Pp 549-551 (2019)
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https://doaj.org/article/3020ab2df9d44ac7915f91ebd87d1b3d
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 38, Iss 0, Pp 419-420 (2020)
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https://doaj.org/article/a3697bb78ad847cb809365230954ef29
Autor:
Andrés GONZÁLEZ NOVOA, Pedro PERERA
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 38, Iss 0, Pp 411-412 (2020)
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https://doaj.org/article/e90a6b5570664e3dad688649195b791e
Publikováno v:
RIESED, Vol 2, Iss 9 (2019)
Los cambios en las sociedades han generado toda una serie de consecuencias para las personas que habitan los distintos territorios. La prioritaria base económica en todas las decisiones ha conllevado unas modificaciones sustanciales en todas las int
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https://doaj.org/article/745dd78f72d341cebc19c52496a59376
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 37, Iss 0, Pp 545-546 (2019)
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https://doaj.org/article/12cad693c5404ef99d1d7a7f1176ab1a
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Issue: 54, Pages: 23-36, Published: 05 FEB 2022
Resumen Este trabajo resulta de una revisión parcial de la obra de Juan Amos Comenio, quien vertebró el realismo pedagógico desde una antropología del exilio. De los más de doscientos textos del moravo se han seleccionado y estudiado aquellos qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02b305274ccb84e565f50215ef3c9c46
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942021000100023&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942021000100023&lng=en&tlng=en
