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Akademický článek
INFÂNCIAS QUILOMBOLAS, CURRÍCULOS E ETNOMATEMÁTICA
Autor: Marina Graziela Feldmann, Andréia Regina Silva Cabral Libório, Gustavo Isaac Killner, Tiago Marques de Oliveira
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Pp 197-217 (2024)
O presente artigo se propõe a investigar as contribuições da Etnomatemática visando currículos escolares e de formação de professores/as que evidenciem a dimensão cultural, em face da seguinte problemática: Quais as contribuições da Etnoma
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5ecb4afa7af14f6fab28d246ea37f8b3
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Akademický článek
Estudantes quilombolas na Educação Superior: políticas afirmativas de acesso e permanência
Autor: Marina Graziela Feldmann, Andréia Regina Silva Cabral Libório
Publikováno v: Ensaio, Vol 31, Iss 121, Pp 980-1002 (2023)
O presente artigo versa a respeito de um estudo acerca do acesso dos/as estudantes quilombolas na Educação Superior, a partir de pesquisas (teses e dissertações) na área e da análise de relatos de estudantes quilombolas no contexto da pandemia
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1e72855935c5476f9f68c5cc26351b83
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Culturas quilombolas invisibilizadas nos currículos de formação de professores: caminhos em Freire para a humanização
Autor: Andréia Regina Silva Cabral Libório, Marina Graziela Feldmann
Publikováno v: Revista Teias. 22:262-276
O presente artigo pondera a invisibilidade acerca de determinadas culturas nos currículos, sobretudo as comunidades de remanescentes de quilombos, bem como da importância dessas serem reconhecidas, acolhidas e valorizadas no seio das instituições
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52dedc96a1d1cf828f276eeb88f14b52
https://doi.org/10.12957/teias.2021.62074
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EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
Autor: Andréia Regina Silva Cabral-Libório, Marina Graziela Feldmann
Publikováno v: Revista e-Curriculum. 18:1298-1314
espanolEste articulo parte del problema: ?Como puede la educacion no formal contribuir al rescate de la historia y la memoria de una comunidad de remanentes de quilombo? Tiene como objetivo promover la valoracion de la cultura y el protagonismo quilo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4568909201d14535edd2b18c54b2650c
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1298-1314
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COMUNIDADES QUILOMBOLAS E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVIONADO NAS LICENCIATURAS: diálogos possíveis em Freire
Autor: Andréia Regina Silva Cabral Libório, Marina Graziela Feldmann, Maria de Jesus Ferreira César de Albuquerque
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa. :11
O presente artigo apresenta como objetivo central discutir a presença das comunidades quilombolas e Educação Escolar Quilombola (EEQ) no Estágio Curricular Supervisionado de uma Instituição de Ensino da Rede Federal de Educação, Ciência e Te
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::083c81f11ad6446b89a750f232d0f4b4
https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n3.202136
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