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Autor:
Rosiney Rocha Almeida, Andréa Carla Leite Chaves, Francisco Ângelo Coutinho, Carlos Fernando de Araújo Júnior
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 20, Iss 4, Pp 1003-1017 (2014)
Esta pesquisa se propõe a avaliar objetos de aprendizagem (OAs) digitais relacionados à temática "sistema digestório" a partir de alguns princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM). Para a análise, selecionaram-se OAs de f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/225afe4a1b8549d796e8961d0174d1af
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3 (2014)
Esse trabalho relata o processo de elaboração de um website relacionando a física com a biologia com o objetivo de instrumentalizar o professor para o ensino de biofísica aplicada ao curso de enfermagem. O material inclui compilações de textos,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c64ca8c27e354bdda32919488b7f84fa
Autor:
Rosiney Rocha Almeida, Carlos Fernando Araujo Jr., Andréa Carla Leite Chaves, Cintia Aparecida Bento dos Santos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 7, Iss 2 (2014)
Este artigo apresenta um mapeamento e evidencia a abordagem da avaliação pedagógica de Objetos de Aprendizagem (OA) em teses e dissertações depositadas no banco de teses da Capes no período de 2002 a 2011. A metodologia utilizada na pesquisa do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00f4f23a1ce1473fa7f40bc820d1e8f3
Autor:
Santer Alvares de Matos, Francisco Ângelo Coutinho, Andréa Carla Leite Chaves, Fernanda de Jesus Costa, Fernando Costa Amaral
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 3, Iss 1 (2010)
O artigo articula um modelo de aprendizagem a partir de materiais que fazem uso de texto verbal e imagem, a teoria da carga cognitiva e o modelo de memória operacional com o intuito de estabelecer um referencial teórico para a análise do livro did
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e46663b1d5f142af97fb60a1e8495c42
Publikováno v:
Ensino, pesquisa e Extensão no Brasil: uma abordagem pluralista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5390cc8971c20a2be1b9ed1a682b17a
https://doi.org/10.37423/200601306
https://doi.org/10.37423/200601306
Publikováno v:
The Journal of Immunology. 171:1456-1465
Pretreatment of macrophages with Toll-like receptor (TLR)2 or TLR4 agonists leads to a stage of cell hyporesponsiveness to a second stimulation with TLR agonists. This tolerance state is accompanied by the repression of IL-1 receptor-associated kinas
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 7:324
O presente artigo descreve o processo de elaboração, aplicação e avaliação de um jogo pedagógico digital – Ciano Quiz – destinado aos alunos do ensino médio. Seu objetivo é contribuir para uma abordagem lúdica e contextualizada dos impa
Autor:
Rosiney Rocha Almeida, Carlos Fernando de Araújo Júnior, Francisco Ângelo Coutinho, Andréa Carla Leite Chaves
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 20, Issue: 4, Pages: 1003-1017, Published: DEC 2014
Ciência & Educação, Vol 20, Iss 4, Pp 1003-1017 (2014)
Ciência & Educação (Bauru) v.20 n.4 2014
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 20, Iss 4, Pp 1003-1017 (2014)
Ciência & Educação (Bauru) v.20 n.4 2014
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Esta pesquisa se propõe a avaliar objetos de aprendizagem (OAs) digitais relacionados à temática "sistema digestório" a partir de alguns princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM). Para a análise, selecionaram-se OAs de f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32150924c63396faf5c03bc69e956b80
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132014000400015&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132014000400015&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física v.36 n.3 2014
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 36, Issue: 3, Article number: 3506, Published: SEP 2014
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3 (2014)
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 36, Issue: 3, Article number: 3506, Published: SEP 2014
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3 (2014)
Esse trabalho relata o processo de elaboração de um website relacionando a física com a biologia com o objetivo de instrumentalizar o professor para o ensino de biofísica aplicada ao curso de enfermagem. O material inclui compilações de textos,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4ec9ca7892b7696eb1ea7be7e01f518
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172014000300018
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172014000300018
Autor:
Alvaro J. Romanha, Isabela P. Ceravolo, Ricardo T. Gazzinelli, Juliana A. S. Gomes, Andréa Carla Leite Chaves, Carlos L. Zani
Publikováno v:
European Journal of Immunology. 31:333-344
The ability of up-regulatory [recombinant (r) IFN-γ, rIFN-β and rTNF-α] and down-regulatory (rIL-4, rIL-10 and rIL-13) cytokines to control the expression of indoleamine 2,3-dioxygenase (INDO) and anti-Toxoplasma activity in the human fibrosarcoma