O que se pensa e o que se escreve sobre Ensino de História em Pernambuco

Autor: André Mendes Salles, Arnaldo Martin Szlachta Junior

Publikováno v: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

O Mestrado Profissional em Ensino de História é um Programa de Pós-Graduação em rede, coordenado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e financiado com recursos do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROE

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e45d62710e9541198cb71c69b2d1df53

Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX

Autor: André Mendes Salles, José Batista Neto

Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 20, Iss 1, Pp e122-e122 (2020)

Constituiu objetivo da pesquisa em identificar e caracterizar abordagens em livros didáticos de História do Brasil em relação à presença brasileira na região platina, na segunda metade do século XIX. Foi selecionado um total de 13 livros did�

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A Guerra do Paraguai na literatura escolar

Autor: André Mendes Salles

Publikováno v: Em Tempo de Histórias, Iss 21 (2013)

Este artigo tem o objetivo de realizar uma análise comparativa entre duas edições (1999 e 2005) do livro didático História Global: Brasil e Geral, de Gilberto Cotrim, ao que concerne a um assunto específico: A Guerra do Paraguai. Assim, buscamo

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Conhecimento escolar sobre a Guerra do Paraguai: construção de significados e identidades, no Brasil e no Paraguai, no século XXI

Autor: José Batista Neto, André Mendes Salles

Publikováno v: Revista História Hoje; v. 9, n. 17 (2020): Janeiro-Junho; 110-136
Revista história hoje
Associação Nacional de História (ANPUH)
instacron:ANPUH

Buscou-se refletir a respeito de narrativas escolares sobre a Guerra do Paraguai e sua relação na construção de significados e identidades no contexto de ensino e aprendizagem, no Brasil e no Paraguai. O percurso metodológico contemplou a aplica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::443e9121fff56c233f51cbe0980a0095
https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i17.641

A Guerra da Tríplice Aliança como conhecimento escolar no Paraguai: Narrativas históricas centradas em personagens (1897-2009)

Autor: André Mendes Salles

Publikováno v: História Unisinos. 23

The present research defines didactic works of History conceived and adopted inschools of basic education in Paraguay, as a documental corpus for this study. Twelve didacticParaguayan books of History were analyzed with the purpose of observing the t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05a4039fb22f025c5e978001882b2001
https://doi.org/10.4013/hist.2019.233.02