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Publikováno v:
Ensaio, Vol 24, Iss 92, Pp 609-636 (2016)
Tomando por base os resultados no Enem de 2011, realizou-se, ao longo de 2013 e 2014, uma pesquisa comparativa de cinco das dez escolas de Ensino Médio da rede estadual do Estado do Ceará com melhor desempenho, e de cinco entre as dez com rendiment
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/577784d90f444d3ea561663884664dcd
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências Sociais, Vol 34, Iss 101 (2019)
Autor:
André Haguette
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 75
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 24, n. 92 (2016): Revista Ensaio Jul./Set.; 609-636
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio, Vol 24, Iss 92, Pp 609-636 (2016)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 24, Issue: 92, Pages: 609-636, Published: SEP 2016
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio, Vol 24, Iss 92, Pp 609-636 (2016)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 24, Issue: 92, Pages: 609-636, Published: SEP 2016
Resumo Tomando por base os resultados no Enem de 2011, realizou-se, ao longo de 2013 e 2014, uma pesquisa comparativa de cinco das dez escolas de Ensino Médio da rede estadual do Estado do Ceará com melhor desempenho, e de cinco entre as dez com re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::050b02c50abd4de5dbeb3dbae5481016
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1098
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1098
Autor:
André Haguette
Publikováno v:
Raízes: Revista de Ciências Sociais e Econômicas. :19-35
Sem resumo.