Zobrazeno 1 - 10 of 378 pro vyhledávání: '"André C. Moreau"'
1
Akademický článek
Perspective critique sur l’enseignement de la littératie disciplinaire en contexte d’inclusion et incidences sur la planification de l'enseignement
Autor: Nancy Granger, André C. Moreau
Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 20, Iss 2, Pp 59-79 (2018)
Cet article porte sur la littératie disciplinaire et propose un modèle intégrateur des interventions pédagogiques facilitant la compréhension et l'appropriation de contenu chez les élèves (Hillman, 2014). Faisant suite à une synthèse des con
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f59f8411aa3b410294b39c9fea3026f1
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Que disent les recensions antérieures de recherches sur les enseignements favorisant les compétences en littératie de la fin du primaire et du secondaire?
Autor: Nancy Granger, André C. Moreau
Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 20, Iss 2, Pp 40-58 (2018)
Cet article dresse un état des lieux sur les interventions en lecture et en écriture (stratégies, processus ou modalités) répertoriées depuis trente ans sur les enseignements favorisant les compétences en littératie de la fin du primaire et d
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b8ab34376fad49e4a867e278dcd8daf9
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Processus d’une recherche-développement réalisée avec des parties prenantes pour favoriser l’accès à l’information sur les services qu’ils reçoivent
Autor: Julie Ruel, André C. Moreau, Francine Julien-Gauthier, Lucie Leclair Arvisais, Catherine Baril
Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 20, Iss 1, Pp 167-186 (2018)
Une recherche-développement a permis de concevoir et de valider, par une démarche itérative, du matériel d’information qui soit illustré, signifiant et plus compréhensible. Cette information, validée par les parties prenantes, porte sur les
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c59f0953124c4934aa0e748f9deb0c33
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Les Méthodologies de recherche en orthographe : stratégies de rédaction d’une recension intégrative d’écrits scientifiques
Autor: Myriam Villeneuve-Lapointe, André C. Moreau
Publikováno v: Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 10, Iss 2 (2019)
Réaliser une synthèse des recherches antérieures représente une activité essentielle en recherche, mais peut représenter un défi pour les jeunes chercheurs. En effet, la diversité des méthodologies employées dans les recherches primaires re
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d282f45ba27b404c9fd82206f1dd3d1f
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Éléments clés, enjeux et retombées d’une démarche de rédaction inclusive réalisée avec des adultes ayant de très faibles compétences en littératie
Autor: Julie Ruel, André C. Moreau, Bernadette Kassi, Maude Prud'homme
Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 18, Iss 2, Pp 113-131 (2016)
Les personnes présentant une déficience intellectuelle ont souvent de faibles compétences en littératie. Les organisations doivent s’interroger sur les meilleures façons de rendre accessible l’information qui leur est destinée, de reh
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1721ddc20cf342e0a1cf61748b3cad6c
Zobrazit plný text záznamu
7
Conceptualizing access to and understanding of information
Autor: Alejandro Romero-Torres, Sylvie Gravel, Patrick Fougeyrollas, André C. Moreau, Claude L. Normand, Julie Ruel, Marie Michèle Grenon
Publikováno v: Universal Access in the Information Society. 22:83-94
Many citizens face situations where they have difficulty accessing and understanding information, particularly due to insufficient literacy skills. Although strategies have been proposed for improving comprehensibility of texts or web sites, there is
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::793254f3bcbf885202dc7fea2f48aa7b
https://doi.org/10.1007/s10209-021-00836-w
Zobrazit plný text záznamu
8
De la collaboration au partenariat
Autor: Andrée Robertson, Julie Ruel, André C. Moreau
Publikováno v: Éducation et francophonie. 33:142-160
Dans une perspective de promotion des pratiques éducatives inclusives en milieu préscolaire, ce texte fait la synthèse des recensions antérieures d’études sur la collaboration, la concertation, la coopération et le partenariat. L’analyse de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f67cc7321b7e46cc3d929bdea549db5
https://doi.org/10.7202/1079105ar
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Des enseignants en milieu minoritaire francophone améliorent leur enseignement pour la réussite en littératie
Autor: André C. Moreau, Brigitte Stanké, Lizanne Lafontaine, Joanne Pharand
Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 16, Iss 2, Pp 90-108 (2014)
Ce texte vise à comprendre les liens entre l’implantation de dispositifs pédagogique liés à l’observation et l’’analyse des données d'apprentissage réalisée en communauté d'apprentissage professionnelle (CAP) sur la progression des ap
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f69e020f59a74b129832feb0838cbb9a
Zobrazit plný text záznamu
10
Modèle de réussite d’une communauté d’apprentissage professionnelle : la dynamique causale comme outil de dialogue et d’analyse
Autor: Martine Leclerc, Mélanie Leclerc-Morin, André C. Moreau
Publikováno v: Éducation et francophonie. 35:153-171
Dorénavant, l’école se doit de développer une culture nourrie par la collégialité de tous les acteurs qui amène la direction de l’école et les enseignants à oeuvrer ensemble comme collègues tout en cherchant à être apprenants les uns d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab0208a7c6f2b984af79ec92881009e8
https://doi.org/10.7202/1077653ar
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje