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Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 7 (2021)
El presente artículo tiene como objetivo analizar el uso de simuladores PhET asociados con actividades experimentales para el aprendizaje del concepto de soluciones desde las representaciones en química en 40 estudiantes de grado décimo de una Ins
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https://doaj.org/article/3e666f0fa0dc47d7810b9dfc1d6c622b
