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pro vyhledávání: '"Anderson Dantas da Silva Brito"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Geografia. 66:174-186
Esta pesquisa problematiza representações e imaginários toponímicos de ruas, praças e becos do Centro Histórico de Barreiras (BA). Nesse recorte urbano que trata especificamente de um objeto dedicado aos sujeitos históricos próprios do local
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40361c5128a6a3043cd5073cb568883d
https://doi.org/10.21579/issn.2526-0375_2021_n2_174-186
https://doi.org/10.21579/issn.2526-0375_2021_n2_174-186
Autor:
Kelli Consuêlo Almeida de Lima Queiroz, Anatália Dejane Silva de Oliveira, Marilde Queiroz Guedes, Ana Paula Souza do Prado Anjos, Edmo Fernandes Carvalho, Valney Dias Rigonato, Luziane Amaral de Jesus, Tiago Samuel Bassani, Elaine Cunha Morais do Rego, Anderson Dantas da Silva Brito, Laryssa da Silva da Cruz
Refletir sobre formação de professores-pesquisadores nos permite também (re)conhecer, (re)construir e compartilhar os nossos lugares existenciais a partir do que acreditamos para uma educação de qualidade e com princípios democráticos. Nessa d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26471a6d1f59fd274a6888063190e010
https://doi.org/10.29327/5125384
https://doi.org/10.29327/5125384
Publikováno v:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES, BNCC E PROTAGONISMOS CURRICULARES NO OESTE BAIANO ISBN: 9786589849681
Debate a história a partir das experiências locais a partir dos nomes dos municípios do extremo Oeste Baiano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96c2acfd26e44b24d7564584db41409d
https://doi.org/10.29327/5125384.1-8
https://doi.org/10.29327/5125384.1-8
Publikováno v:
Fenômenos da tecnologia educacional: rumos de ensino integrados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64676ec6eadbdb86a32c8e98d27d0dfb
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202186825677
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Publikováno v:
Entre Museus e Arquivos: Contribuições para Pesquisas e Práticas sobre Ensino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c384ef2a27e0dfd2c0155192704520c
https://doi.org/10.53268/bkf21091304
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Publikováno v:
Caminhos da formação docente: diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::857b360f12b49127b0fc5ae3c4147cea
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202175719578
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202175719578
Em tempos tão difíceis para toda a humanidade devido a pandemia do novo coronavírus, um Mestrado em Ensino “nasceu e agora floresce” no interior do Brasil, no estado da Bahia. A boa notícia que teve proposta aprovada para iniciar as suas ativ
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https://doi.org/10.53268/bkf21091300
https://doi.org/10.53268/bkf21091300
Publikováno v:
Entre Museus e Arquivos: Contribuições para Pesquisas e Práticas sobre Ensino
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https://doi.org/10.53268/bkf21091305
https://doi.org/10.53268/bkf21091305
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 54, Iss 42, Pp 295-298 (2016)
CURY, Carlos Roberto Jamil. Educação e direito à educação no Brasil: um histórico pelas Constituições. Belo Horizonte: Mazza, 2014.
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https://doi.org/10.21680/1981-1802.2016v54n42id10962
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2016v54n42id10962