Zobrazeno 1 - 10 of 31 pro vyhledávání: '"Anderson, Drew M."'
1
Akademický článek
Seeking STEM: The Causal Impact of Need-Based Grant Aid on Undergraduates' Field of Study.
Autor: Anderson, Drew M.1 (AUTHOR), Broton, Katharine M.2 (AUTHOR) katharine-broton@uiowa.edu, Monaghan, David B.3 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Higher Education. 2023, Vol. 94 Issue 7, p921-944. 24p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Can the Promise of Free Education Improve College Attainment? Lessons from the Milwaukee Area Technical College Promise.
Autor: Anderson, Drew M., Monaghan, David B., Richardson, Jed
Publikováno v: Research in Higher Education; Dec2024, Vol. 65 Issue 8, p1747-1770, 24p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Community Colleges Can Increase Credential Stacking by Introducing New Programs Within Established Technical Pathways.
Autor: Anderson, Drew M.1 (AUTHOR) drew@rand.org, Daugherty, Lindsay1 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Higher Education. 2023, Vol. 94 Issue 6, p745-765. 21p. 5 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Patterns and predictors of postsecondary re-enrollment in the acquisition of stackable credentials
Autor: Bozick, Robert a, ∗, Anderson, Drew M. b, Daugherty, Lindsay c
Publikováno v: In Social Science Research August 2021 98
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
When financial aid is scarce: The challenge of allocating college aid where it is needed most
Autor: Anderson, Drew M.
Publikováno v: In Journal of Public Economics October 2020 190
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Experimental Evidence on the Impacts of Need‐Based Financial Aid: Longitudinal Assessment of the Wisconsin Scholars Grant.
Autor: Anderson, Drew M. (AUTHOR) drew@rand.org, Broton, Katharine M. (AUTHOR) Katharine-broton@uiowa.edu, Goldrick‐Rab, Sara (AUTHOR) sgr@temple.edu, Kelchen, Robert (AUTHOR) Robert.kelchen@shu.edu
Publikováno v: Journal of Policy Analysis & Management. Jun2020, Vol. 39 Issue 3, p720-739. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Who Gets Counted as STEM? A New Approach for Measuring the STEM Workforce and its Implications for Identifying Gender Disparities in the US Labor Market.
Autor: Anderson, Drew M., Baird, Matthew D., Bozick, Robert
Publikováno v: International Journal of Gender, Science & Technology; 2021, Vol. 13 Issue 3, p254-279, 26p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje