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Autor:
Sara Torres, Pablo Rojas, Carlos García, Virginie Giuliana, Arturo Parada, Johanna Vollmeyer, María Uehara, Manuel García Serrano, Ineke Phaf-Rheinberger, Marta Quesada Vaquero, Borja Cano, Ander Delgado, Pedro Oliver Olmo, Pedro Barruso Barés, Carlos Larrinaga, Wolf Behnsen, Carlos Manuel Olano, Marcio Barbato de Oliveira, Alejandra Buenaventura Gómez, Luis Álvarez Gutiérrez, Catherine Aristizábal B., Nelson A. Rojas, Jorun Poettering, Juan Carlos Sola Corbacho, Mariah Freitas Monteiro, Jan Müller, Julio Peñate Rivero, Stefanie Langner, Félix Jiménez Ramírez
Publikováno v:
Iberoamericana. América Latina - España - Portugal, Vol 22, Iss 79 (2022)
Reseñas iberoamericanas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7493dcdfa18846b9aed176417aa8cb80
Autor:
Karmele Artetxe Sánchez, Ander Delgado Cendagortagalarza, Álvaro Chaparro Sainz, Jon Igelmo Zaldívar, Carl Antonius Lemke Duque
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 16, Iss 25, Pp 1-7 (2018)
What is the relationship between the configuration of educational institutions in theoretical and historical perspective and the phenomenon of the formation of elites? In this paper we consider that the answer to this question demands expanding our v
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https://doaj.org/article/0043636fbb9249a184e5832586266528
Publikováno v:
Aula, Vol 22, Iss 0, Pp 189-203 (2017)
This article analyses the educative and pedagogical renovation proposals situated in their social and economic context. Thus, it intends to obtain a wider vision of the problems or helps these proposals may have when it comes to their application in
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https://doaj.org/article/0c8f148b3fbf41448a31e1f9b07bf96a
Publikováno v:
Historia contemporánea, Vol 2, Iss 57 (2018)
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https://doaj.org/article/0fa4a62824b843efbd3a783f3485bd77
Autor:
David Escribano, Klaus Herbers, Klaus-Jürgen Nagel, Jorge Aspizua Turrión, Carlos Collado Seidel, Dawid Danilo Bartelt, Ester Martí Accensi, Emilio Grandío Seoane, Frank Schauff, Roland Schütz, Ander Delgado, Manuel Revuelta González, José Manuel Cuenca Toribio, Walther L. Bernecker
Publikováno v:
Iberoamericana. América Latina - España - Portugal, Vol 1, Iss 4, Pp 273-293 (2014)
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https://doaj.org/article/e3ccb2f5824c48c6948b3ad1e45de796
Autor:
Ander Delgado
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 3 Noviembr (2016)
Este artículo analiza las características de la escuela primaria pública en el medio rural vasco en el tránsito del siglo XIX y XX. Se pretende aportar nuevos elementos al debate sobre el papel del sistema educativo en la formación de la identid
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https://doaj.org/article/8da8e2c5edf34e50a4c7c1d52fdbd7e5
Publikováno v:
Historia contemporánea, Iss 21 (2016)
En el artículo se analiza el surgimiento del movimiento nacionalista en el municipio de Bermeo (Bizkai). Después de estudiar la única hipótesis propuesta para comprender la extensión del nacionalismo en el mundo pesquero y observadas las dificul
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https://doaj.org/article/f34dff789f734d19b788e4ea76da3da4
Publikováno v:
Historia contemporánea, Iss 25 (2012)
En el artículo se analiza la influencia del contexto internacional en el movimiento nacionalista vasco anterior a la muerte de su fundador. No se realiza este trabajo directamente a través del estudio de la figura de Sabino Arana, que no prestó ex
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https://doaj.org/article/053b863bfc324c13b51b8ba9e4afb0d9
Autor:
Ander Delgado
Publikováno v:
Ayer. Revista de Historia Contemporánea. 127:337-352
La aprobación de la nueva legislación educativa en 2020 (la LOMLOE) ha vuelto a sacar a la palestra las controversias en torno a la enseñanza de la Historia y sus efectos en el proceso de nacionalización en España. En este artículo se analizan
Publikováno v:
Ayer, 2000 Jan 01(40), 169-192.
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https://www.jstor.org/stable/41325003