The Gender Gap in Mathematical Competence and School Effectiveness in the Basque Country (Spain)

Autor: Eider Oregui-González, Ander Azkarate-Morales, Amaia Lojo-Novo, Isabel Bartau-Rojas

Publikováno v: International Journal of Educational Psychology, Vol 13, Iss 3 (2024)

National and international assessments consistently report gender differences in mathematics, with boys scoring higher than girls. This study aims to explore whether the gender gap has been overcome in mathematical competence; as well as to check wha

Externí odkaz: https://doaj.org/article/11933adceebd46bc8bf2dfbf2fe718ea

Brecha de Género en Matemáticas y Eficacia Escolar en Secundaria

Autor: Eider Oregui-González, Ander Azkarate-Morales, Isabel Bartau-Rojas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e6c45f7decb3594af8b9121759a0fdd2
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jg59.17

Students’ Habits and Values in Elementary Schools with High Level of Effectiveness

Autor: Ander Azkarate-Morales, Isabel Bartau-Rojas, Luis Lizasoain-Hernández

Publikováno v: Estudios sobre Educación, Vol 37, Pp 199-222 (2019)

Multiple research works conclude that values education is essential for any effective teaching, helps to improve students´ learning and their socioemotional well-being. The objective of this work is to fi nd evidence of the relationship between valu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5313249cf99e5b34eff7454f68f2cefe
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/35334

Hábitos y valores del alumnado en centros de primaria de alta eficacia escolar

Autor: Isabel Bartau-Rojas, Luis Lizasoain-Hernández, Ander Azkarate-Morales

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra

Diversas investigaciones concluyen que la educación en valores es una parte inseparable de la enseñanza efi caz y que se vincula con mejoras en el aprendizaje y el bienestar emocional y social del alumnado. Este trabajo pretende encontrar evidencia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c20871fba29bb6f6f0deab3cc6331bc5
http://hdl.handle.net/10810/39732