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pro vyhledávání: '"Andel Pérez González"'
Autor:
Martha Beatriz Valdés Rojas, Andel Pérez González, Tania Hernández Mayea, Marta Alfonso Nazco
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2737-e2737 (2024)
Fundamento: la autoevaluación es una etapa trascendental en la gestión de la calidad en las instituciones universitarias; como proceso, es organizada y conducida por sus integrantes de acuerdo con un conjunto de estándares de desempeño, para la m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12a4c76257c34fffa1d9c7399e9b2a97
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3623-e3623 (2024)
Los conocimientos matemáticos se fundamentan y amplían a partir de los conceptos y de sus relaciones con diversas situaciones de la vida práctica; de ahí, la pertinencia de aprovechar las potencialidades de su tratamiento didáctico para la forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ae836f5168d4446bcddfb4acac18c21
Autor:
Andel Pérez González
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 3, Pp e3378-e3378 (2023)
The process of self-evaluation of the university programs constitutes a priority in the administration of quality of the Superior Education; mainly, if it is analyzed that it should drive to their continuous improvement for the excellence. In consequ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8454a231ca494bae81505041b6f65be1
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3007-e3007 (2023)
The development of abilities in the formation of the university professionals constitutes a thematic of great present time; mainly, if one keeps in mind that in them the knowledge is expressed to make of the students and its relationship with the lab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f35dc021cdb41c9ac9b64aafe2c6dbd
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
El presente escrito, resultado del proyecto de investigación en que participan sus autores, describe la estrategia didáctica elaborada con el fin de enseñar a dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas a estudian
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https://doaj.org/article/884e4911e5594e2d9a3d60e3cb4fd186
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-30 (2019)
En este artículo se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática a un futuro cuerpo docente de esta asignatura considerando el enfoque integrador de las habilid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca38e8e849ed40aabce1740d66e6e2ce
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 70, Pp 226-235 (2019)
La sociedad actual demanda de hombres y mujeres capaces de asumir las constantes transformaciones que ocurren a diario en cada contexto social. Ante esta realidad, los sistemas educativos exigen el logro de un proceso de enseñanza-aprendizaje que pr
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 43, Issue: 2, Pages: 170-188, Published: DEC 2019
Redalyc
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-30 (2019)
Redalyc
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-30 (2019)
Resumen En este artículo se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática a un futuro cuerpo docente de esta asignatura considerando el enfoque integrador de las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97a81c11117a1be629df42faa2650615
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442019000200170&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442019000200170&lng=en&tlng=en
Autor:
Andel Pérez González
Publikováno v:
Revista Científica Infociencia, Vol 18, Iss 1, Pp 1-12 (2014)
One of the most important and complex tasks in the process of the formation of professionals of the education is, without any doubts, preparing them for the leading of the teaching learning process. The theme has a particular interest to the investig
Publikováno v:
Revista Científica Infociencia, Vol 10, Iss 2, Pp 1-10 (2006)
El trabajo responde a la necesidad de preparar a los futuros profesionales de la Secundaria Básica para una óptima utilización del software educativo en las diferentes disciplinas del currículum puesto que la introducción de las nuevas tecnolog