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Autor:
Martha Beatriz Valdés Rojas, Andel Pérez González, Tania Hernández Mayea, Marta Alfonso Nazco
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2737-e2737 (2024)
Fundamento: la autoevaluación es una etapa trascendental en la gestión de la calidad en las instituciones universitarias; como proceso, es organizada y conducida por sus integrantes de acuerdo con un conjunto de estándares de desempeño, para la m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12a4c76257c34fffa1d9c7399e9b2a97
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3623-e3623 (2024)
Los conocimientos matemáticos se fundamentan y amplían a partir de los conceptos y de sus relaciones con diversas situaciones de la vida práctica; de ahí, la pertinencia de aprovechar las potencialidades de su tratamiento didáctico para la forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ae836f5168d4446bcddfb4acac18c21
Autor:
Andel Pérez González
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 3, Pp e3378-e3378 (2023)
The process of self-evaluation of the university programs constitutes a priority in the administration of quality of the Superior Education; mainly, if it is analyzed that it should drive to their continuous improvement for the excellence. In consequ
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https://doaj.org/article/8454a231ca494bae81505041b6f65be1
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3007-e3007 (2023)
The development of abilities in the formation of the university professionals constitutes a thematic of great present time; mainly, if one keeps in mind that in them the knowledge is expressed to make of the students and its relationship with the lab
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https://doaj.org/article/6f35dc021cdb41c9ac9b64aafe2c6dbd
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
El presente escrito, resultado del proyecto de investigación en que participan sus autores, describe la estrategia didáctica elaborada con el fin de enseñar a dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas a estudian
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https://doaj.org/article/884e4911e5594e2d9a3d60e3cb4fd186
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 70, Pp 226-235 (2019)
La sociedad actual demanda de hombres y mujeres capaces de asumir las constantes transformaciones que ocurren a diario en cada contexto social. Ante esta realidad, los sistemas educativos exigen el logro de un proceso de enseñanza-aprendizaje que pr
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https://doaj.org/article/8364916654dc47bab4168c8f9a09d8db
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-30 (2019)
En este artículo se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática a un futuro cuerpo docente de esta asignatura considerando el enfoque integrador de las habilid
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https://doaj.org/article/ca38e8e849ed40aabce1740d66e6e2ce
Autor:
Martolos J., Anděl P.
Publikováno v:
Transactions on Transport Sciences, Vol 7, Iss 4, Pp 125-134 (2014)
The movement of animals on roads often causes a collision with vehicles. This not only results in the loss of animal population, but also in social losses - consequences of road accidents. This issue can be dealt with by restricting the movement of a
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https://doaj.org/article/4453438be4014af69d8931eec250bd24
Autor:
Romportl Dušan, Andreas Michal, Anděl Petr, Bláhová Anna, Bufka Luděk, Gorčicová Iva, Hlaváč Václav, Mináriková Tereza, Strnad Martin
Publikováno v:
Journal of Landscape Ecology, Vol 6, Iss 1, Pp 47-62 (2013)
The presented article introduces methods and some results of a project aiming to improve the protection of landscape permeability for migration of large mammals. The main aim of the project was delimitation of migration corridors, representing an eco
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https://doaj.org/article/a2a1ce41ee4148ad90b260a78cedea6e
Autor:
Lică, R., Andreyev, A. N., Naïdja, H., Blazhev, A., Van Duppen, P., Andel, B., Algora, A., Antalic, S., Benito, J., Benzoni, G., Berry, T., Borge, M. J. G., Costache, C., Cubiss, J. G., De Witte, H., Fraile, L. M., Fynbo, H. O. U., Greenlees, P. T., Harkness-Brennan, L. J., Huyse, M., Illana, A., Jolie, J., Judson, D. S., Konki, J., Lazarus, I., Madurga, M., Marginean, N., Marginean, R., Mihai, C., Mihai, R. E., Mosat, P., Murias, J. R., Nacher, E., Negret, A., Page, R. D., Perea, A., Pucknell, V., Rahkila, P., Rezynkina, K., Sánchez-Tembleque, V., Schomacker, K., Stryjczyk, M., Sürder, C., Tengblad, O., Vedia, V., Warr, N.
Polonium isotopes having two protons above the shell closure at $Z=82$ show a wide variety of low-lying high-spin isomeric states across the whole chain. The structure of neutron-deficient isotopes up to $^{210}$Po ($N=126$) is well established as th
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http://arxiv.org/abs/2407.03839