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Building an Operable Graph Representation of a Java Program as a Basis for Automatic Software Maintainability Analysis
Autor: Sébastien Bertrand, Pierre-Alexandre Favier, Jean-Marc André
Publikováno v: The International Conference on Evaluation and Assessment in Software Engineering 2022.
Dans le cadre d'un projet de recherche concernant l'évaluation de la maintenabilité logicielle en collaboration avec l'équipe de développement, nous nous sommes intéressés à l'utilisation fréquente de métriques comme prédicteurs. De nombreu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a50d8c2d84096b676a5c2bf136a0100
https://doi.org/10.1145/3530019.3534081
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Les partis populistes en quête de légitimité: analyse des discours du parti du travail de Belgique et du parti populaire
Autor: Biard, Benjamin, Bottin, Jehan, Debras, François
Le populisme est un concept aux multiples usages qui fait l’objet de nombreux débats. Classiquement, les termes « populisme » et « populiste » sont utilisés pour critiquer un adversaire politique. Outre le champ politique, la littérature sci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::031c74245e5e4e448c06ed1123866ad5
https://hdl.handle.net/2078.1/245144
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Etude comparative sur l'enseignement des fonctions dans le secondaire en France et en Italie
Autor: Derouet, Charlotte, Panero, Monica
Publikováno v: IREM de Paris, 2014, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 9782866123543
International audience; Cette brochure présente une comparaison de l'enseignement des fonctions en France et en Italie, dans le secondaire. Dans la première partie, les auteurs présentent le contexte général de l'enseignement primaire, secondair
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::db6d5f8c50255508b0fcc2031aec2cad
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02111021/document
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La notion de Fonction dans les nouveaux programmes : étude d'une classe de 3ème d'un collège ordinaire. Mémoire de Master
Autor: Le Roux, Marie-Christine
Publikováno v: Irem de Paris, 2010, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., Christophe Hache, 9782866123277
International audience; Cette recherche s'est attachée à suivre une enseignante sur le chapitre "fonctions-Fonctions linéaires" pour une classe de 3ème, au cours de l'année scolaire 2009-2010. L'introduction de la notion de fonction en 3ème ét
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84d7246154d6870a1ae5e531e0fad690
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02110094/document
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Elementary transformation analysis for array-OL
Autor: Feautrier, Paul
Publikováno v: [Research Report] LIP RR-2007-28, Laboratoire de l'informatique du parallélisme. 2007, 2+7p
[Research Report] RR-6193, INRIA. 2007, pp.12
Array-OL is a high-level specification language dedicated to the definitionof intensive signal processing applications. Several tools existfor implementing an Array-OL specification as a data parallel program.While Array-OL can be used directly, it
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eea464f1ce1eeaba752d2edf88cb4e40
https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-02102502
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8
Introduction of Mobility for Distributed Numerical Simulation Frameworks : a Formal Study
Autor: Haïk, Grégory
Publikováno v: [Research Report] lip6.2003.008, LIP6. 2004
This paper presents a formal study of automatic partitioning - or introduction of mobility - in the domain of Distributed Numerical Simulation Frameworks. Applied to this domain, mobility introduction consists in the following: in order to ease effic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::9b1aa581c65f9281348ccf00334b032c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02545665/file/lip6.2003.008.pdf
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9
Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation
Autor: Celi, Valentina
Publikováno v: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris 7-Denis Diderot, 2002. Français
no abstract; Pour étudier l'enseignement actuel de la géométrie dans le secondaire, l'auteur a réalisé une comparaison des systèmes scolaires français et italien. Les organisations des contenus et des méthodes pédagogiques perçus au premier
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::69c318afc9b7f8c832f39c5088ca7ba1
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01255392
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Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation
Autor: Celi, Valentina
Publikováno v: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris 7-Denis Diderot, 2002. Français
no abstract; Pour étudier l'enseignement actuel de la géométrie dans le secondaire, l'auteur a réalisé une comparaison des systèmes scolaires français et italien. Les organisations des contenus et des méthodes pédagogiques perçus au premier
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::69c318afc9b7f8c832f39c5088ca7ba1
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01255392
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