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pro vyhledávání: '"Analogía (Lógica)"'
Autor:
Ramadan Ibrahim Mohamed
Publikováno v:
Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Árabe-Islam. 68:175-196
Este trabajo aborda la influencia islámica en las exégesis del caraíta Ya‘qūb al-Qirqisānī (s. X d. C, en Bagdad), a partir del estudio del uso del método de la analogía (qiyās) en el ámbito lógico. El objetivo principal de este trabajo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c65c8e75ee784cf155e0841943e592e
https://doi.org/10.30827/meaharabe.v68i0.1017
https://doi.org/10.30827/meaharabe.v68i0.1017
Autor:
IBRAHIM MOHAMED, Ramadan1 ramadenmr@yahoo.com
Publikováno v:
Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Árabe-Islam. 2019, Vol. 68, p175-196. 22p.
Autor:
Ibrahim Mohamed, Ramadan
Este trabajo aborda la influencia islámica en las exégesis del caraíta Ya‘qūb al-Qirqisānī (s. X d. C, en Bagdad), a partir del estudio del uso del método de la analogía (qiyās) en el ámbito lógico. El objetivo principal de este trabajo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::16135759b839f3770b698de3612d867a
http://hdl.handle.net/10481/54508
http://hdl.handle.net/10481/54508
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Esta investigación tuvo el propósito de favorecer la apropiación de conceptos estructurantes de la genética a través de las analogías en estudiantes de educación básica de tres instituciones oficiales. Para ello, se seleccionaron los concepto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ea36480dc4925642ea02b213ab08bf13
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
En la presente investigación se muestra una caracterización del Marco de Referencia, como concepto importante en el ámbito de la enseñanza, específicamente de las ciencias, desde de las relaciones entre significado-sentido y fuentes de conocimie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91b0915bd4c9d9e4071b4c8217a6c02f
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
El entendimiento de distintos conceptos a través de comparaciones es una de las estrategias más usadas en las aulas de clase, lo cual se denomina analogía. Esta consiste en encontrar un conjunto de similitudes entre dos dominios, uno conocido y ot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7c952d770493b2e70e9d441004ad48b2
Autor:
Mora, José Joaquín de
Lógica : discurso preliminar -- Introducción -- Lección 1 : del entendimiento -- Lección 2 : la conciencia -- Lección 3 : la percepción -- Lección 4 : continuación del mismo asunto -- Lección 5 : conclusión del mismo asunto -- Lección 6 :
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2653::4fc0172079b4a77d3ed2af991e59bc73
http://hdl.handle.net/10784/24137
http://hdl.handle.net/10784/24137
Autor:
Egidio Romano, Beato
Tít. transcrito: "Expositio Dñi. Egidii Romani super libros priorum Analeticorum Aristotelis cum textum eiusdem"
Pie de imp. tomado del colofón
Anots. ms. en los márgenes
Enc. Piel
Sign.: a4, b-k8, I9
Pie de imp. tomado del colofón
Anots. ms. en los márgenes
Enc. Piel
Sign.: a4, b-k8, I9
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::88c2debbd466af2610f734cab75d255e
http://hdl.handle.net/10481/16193
http://hdl.handle.net/10481/16193
Publikováno v:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; 2023/2024, Vol. 26 Issue 205, p23-36, 14p
Autor:
Suárez-Trejo, Javier Teofilo
Publikováno v:
Revista de Filosofía (0034-8244); jul-dic2023, Vol. 48 Issue 2, p367-372, 16p