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Autor:
Camila Graciella Santos GOMES, Analice Dutra SILVEIRA, Letícia Pedroso Castelo Branco ESTRELA, Ana Luíza Barbosa FIGUEIREDO, Amanda Queiroz de OLIVEIRA, Ianaiara Marprates OLIVEIRA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)
RESUMO: O objetivo geral deste estudo foi avaliar a viabilidade do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação para a capacitação de cuidadores de crianças com autismo em um contexto de Intervenção Comportamental Intensiva. Participaram d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d191515f6f94eae98e6e71677027fc7
Autor:
Antônio César Gontijo Silva Assunção Montezuma ANDALÉCIO, Camila Graciella Santos GOMES, Analice Dutra SILVEIRA, Ianaiara Marprates OLIVEIRA, Robson Cardinali CASTRO
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 25, Iss 3, Pp 389-402
RESUMO O objetivo deste estudo de caso único é descrever e avaliar a aplicação de um modelo de Intervenção Comportamental Intensiva, realizado por meio da capacitação dos cuidadores, com uma criança com autismo gravemente comprometida e não
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66bfe75e073b4c08a994f822b0470590
Autor:
Camila Graciella Santos GOMES, Deisy das Graças de SOUZA, Analice Dutra SILVEIRA, Ianaiara Marprates OLIVEIRA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 23, Iss 3, Pp 377-390
RESUMO: o estudo avaliou os efeitos do primeiro ano de Intervenção Comportamental Intensiva no desenvolvimento de 9 crianças com autismo, com idades entre 1 ano e 3 meses e 2 anos e 11 meses, atendidas por um centro brasileiro especializado. A int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0524ae1c67945beb35a477a071c2138
Autor:
Camila Graciella Santos Gomes, Deisy das Graças de Souza, Analice Dutra Silveira, Aline Chaves Rates, Gabrielle Chequer de Castro Paiva, Natália Paiva de Castro
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa
RESUMO O estudo avaliou os efeitos da Intervenção Comportamental Intensiva, realizada por meio da capacitação de cuidadores, no desenvolvimento de crianças com autismo. A pesquisa foi realizada a partir dos dados de crianças atendidas por um ce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e7f29c05e67432f85b7dc83521eda64
Autor:
Camila Graciella Santos Gomes, Analice Dutra Silveira, Deisy das Graças de Souza, Ianaiara Marprates Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 23, Iss 3, Pp 377-390
RESUMO: o estudo avaliou os efeitos do primeiro ano de Intervenção Comportamental Intensiva no desenvolvimento de 9 crianças com autismo, com idades entre 1 ano e 3 meses e 2 anos e 11 meses, atendidas por um centro brasileiro especializado. A int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0d6e2782128a8dbe07ed33d85cb6422
https://doi.org/10.1590/s1413-65382317000300005
https://doi.org/10.1590/s1413-65382317000300005
Autor:
Aline Chaves Rates, Deisy das Graças de Souza, Camila Graciella Santos Gomes, Analice Dutra Silveira, Natália Paiva de Castro, Gabrielle Chequer de Castro Paiva
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 35, Article number: e3523, Published: 24 OCT 2019
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.35 2019
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 35, Article number: e3523, Published: 24 OCT 2019
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.35 2019
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa
The study evaluated the effects of Intensive Behavioral Intervention, conducted through training of caregivers, on the development of children with autism. The analysis was based on data of children treated by a specialized Brazilian center. Particip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a13f6599f5267be766f75bb9541a73d
https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/23259
https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/23259
O autismo é um transtorno que afeta o desenvolvimento da criança, comprometendo a maneira como ela se comunica e interage socialmente. Além de dificuldades comunicativas e sociais, crianças com autismo podem apresentar interesses restritos, compo
Autor:
Ianaiara Marprates Oliveira, Robson Cardinali Castro, Antônio César Gontijo Silva Assunção Montezuma Andalécio, Analice Dutra Silveira, Camila Graciella Santos Gomes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 25, Iss 3, Pp 389-402
Revista Brasileira de Educação Especial v.25 n.3 2019
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 389-402, Published: 12 SEP 2019
Revista Brasileira de Educação Especial v.25 n.3 2019
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 389-402, Published: 12 SEP 2019
RESUMO O objetivo deste estudo de caso único é descrever e avaliar a aplicação de um modelo de Intervenção Comportamental Intensiva, realizado por meio da capacitação dos cuidadores, com uma criança com autismo gravemente comprometida e não
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02385d9b4fdd1ab8830ab88b691469a9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382019000300389&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382019000300389&lng=en&tlng=en