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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO: Neste artigo investigamos a organização da inspeção do ensino no Paraná na primeira metade do século XX, para compreender o processo de organização da educação, considerando que a inspeção intervinha em diversos âmbitos do ambien
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https://doaj.org/article/bc15dfa323804f848b9b5c643a38b19e
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO O artigo tem como tema a formação de mestres rurais no Paraná, via Curso Normal Regional, desde quando criada até quando é extinta esta modalidade de formação docente, entre os anos de 1946 e 1968. A análise incide sobre as investigaç
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https://doaj.org/article/d2df4faaa5354efe9c1e5b209c48b526
Autor:
Rosa Lydia Teixeira Corrêa, Analete Regina Schelbauer, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 61, Pp 494-501 (2019)
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https://doaj.org/article/80defcc6c0a941dd95901f4b5bb51ecb
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 61, Pp 502-526 (2019)
As iniciativas de Erasmo Pilotto e Diva Vidal, educadores que atuaram e influenciaram a administração escolar em um momento de expansão do ideário da Pedagogia da Escola Nova e das Escolas Normais no Estado do Paraná, são o tema central do pres
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https://doaj.org/article/3efd4e0286cd41e19ab93375e2fe99a6
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 15, Iss 3, Pp 1078-1100 (2017)
O artigo apresenta resultados parciais da pesquisa que objetivou investigar a história da institucionalização do ensino normal regional no Município de Cianorte-PR, entre as décadas de 1957 e 1964. O recorte temporal engloba os marcos de abertur
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https://doaj.org/article/5a90945c699c44baa4e6915eb9b9b5bb
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 2 (2017)
O presente artigo tem por objetivo reconstituir nuances do debate em torno da escola primária rural, a partir das representações de professores e professoras publicadas no Boletim da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Paraná, editado
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https://doaj.org/article/e58e737c1df04833927c3a6cc545aa3a
Publikováno v:
História da Educação, Vol 18, Iss 43, Pp 71-91 (2014)
No âmbito do presente artigo propõe-se a compreender o processo de institucionalização e expansão das escolas primárias rurais no Estado do Paraná, Brasil, por meio das iniciativas empreendidas pelo governo estadual, suas relações com as dir
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https://doaj.org/article/d78b5913cf90457dbd069ca64ef3c607
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 61 (2015)
O artigo apresenta resultados parciais da pesquisa que objetivou investigar a história do ensino primário rural do Município de Cianorte-PR, entre as décadas de 1950 e 1990. A existência de um acervo documental expressivo, porém disperso, apont
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https://doaj.org/article/6bb102512b0b4791bde8482c4eb3435a
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 61 (2015)
Editorial da Revista HISTEDBR On-line
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https://doaj.org/article/8f8632ee7129431085f3a5272575675d
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 53 (2014)
Editorial da Revista HISTEDBR On-line
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https://doaj.org/article/9a11085097cf4fba8c843d961cfe0046