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Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 22, Pp 7-18 (2023)
Cet article présente les résultats d’une étude faite sur la terminologie relative à la covid 19 en quatre langues : anglais, français, allemand, roumain. Le but est de voir comment les termes relatifs à cette crise sanitaire ont circulé de
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https://doaj.org/article/e3a1a86535994f578060e3759be31433
Autor:
Ana-Marina TOMESCU
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Vol 20, Pp 172-179 (2021)
This article aims to emphasize that metaphor is not an accidental occurrence in many press articles or radio shows. On the contrary, it is a figure of speech frequently used in conveying some particular messages. However, the frequency of these metap
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https://doaj.org/article/17779d27dbaa4e459269cda1d2cf5f6a
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 36, Pp 97-99 (2021)
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https://doaj.org/article/5cac25fa92fd4922b288085c0568cf54
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Vol 19, Pp 74-79 (2020)
The present article aims to offer an analysis of the importance we give to designing a course plan in the field of specialized languages, for Modern Applied Languages students. It is in fact a document associated with such notions as transparency,
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https://doaj.org/article/4fd14d546850402fbe5e7224c46b638c
Publikováno v:
Synergies Europe, Iss 13, Pp 149-160 (2018)
Cette étude se propose de présenter les principaux résultats d’une enquête réalisée auprès des étudiants roumains préparant une licence en LMA (Langues Modernes Appliquées) afin d’identifier les principales difficultés auxquelles ils s
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https://doaj.org/article/e491248fd35a4088baf04075a3722e2b
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 15, Pp 113-124 (2016)
Notre article essaie de démontrer qu’il existe une relation immédiate entre l’emploi des unités phraséologiques en classe de FLE/FOS et la compréhension de leur dimension culturelle, mais il faut voir dans quelle mesure les apprenants sont
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https://doaj.org/article/4fef7de2a394429b991237a570b57472
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 14, Pp 51-60 (2015)
Dans le présent article nous allons examiner plusieurs logiciels disponibles en ligne mais rarement utilisés par les professeurs roumains, même s’ils représentent des ressources intéressantes pour un enseignant de français langue étrangèr
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https://doaj.org/article/51989fc3fef04b979522950d434c6b59
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 13, Pp 180-186 (2014)
Dans le présent article nous voulons offrir quelques solutions qui aident à l’intégration des collocations en classe de FLE, vu leur présence incontournable dans la langue, à tous les niveaux et dans tous les registres de langue. Par conséq
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https://doaj.org/article/f9dfff71b45e4a9d8cacb9237025f8a4
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 12, Pp 121-129 (2013)
Nous allons étudier la négation dans les proverbes français et roumains dans deux situations : celle où la négation est exprimée par un système corrélatif à deux unités (ne … pas/plus, jamais, etc.), considéré la règle générale en
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https://doaj.org/article/e87d387268814506a27a268fa37d9061
Autor:
Ana-Marina Tomescu
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 11, Pp 72-78 (2012)
Dans la présente étude nous allons essayer de démontrer que l’acquisition des expressions figées représente une vraie pierre de touche dans l’apprentissage du français langue étrangère. Il s’agit de combinaisons de mots qui se produis
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https://doaj.org/article/c1248ff1756545998ced1d9d3df0c67a