Zobrazeno 1 - 10
of 50
pro vyhledávání: '"Ana Yuniasti Retno Wulandari"'
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 2, Pp 1306-1318 (2022)
Penggunaan permainan tradisional Madura pesapean sebagai proyek berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) dalam pembelajaran matematika belum pernah diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1681714654444c2bdd0e277a1dc59c5
Publikováno v:
Jurnal Pena Sains, Vol 7, Iss 2, Pp 103-112 (2020)
Several previous studies have shown that students have difficulty integrating ethnoscience into science learning. Students are more likely to be introduced to the basic concepts of ethnoscience without involving how to integrate ethnoscience into sci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96da3aa03a574cc788ace58f714cd646
Autor:
Mochammad Yasir, Ana Yuniasti Retno Wulandari, Nur Qomaria, Binar Kurnia Prahani, D. Dwikoranto
Publikováno v:
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 8, Iss 1 (2022)
Textbooks currently circulating have not been adapted to online learning systems and their contents are less interactive, less communicative, and have not been based on local content potential. This research aimed to produce digital textbooks based o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/185c92200e08485b9e02f1961c15e9f2
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, Vol 7, Iss 1, Pp 89-97 (2018)
Susan Loucks Horsley is a learning model that can connect science and technology. This model can help students adapt to the increasingly changing scientific and technology of the 21st century. Students are challenged with issues that require the use
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c968be72b71435d8662dad789307f6c
Publikováno v:
Rekayasa, Vol 8, Iss 2 (2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul praktikum menggunakan program macromedia flash 8 serta mengetahui kelayakan modul praktikum yang telah dibuat. Adapun metode pengembangan modul praktikum yang digunakan dalam penelitian ini mengacu p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a4ea212c1584288aa257363dc638fc6
Publikováno v:
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika. 5:76-89
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep-konsep matematika pada bangunan Keraton Sumenep dan benda-benda peninggalannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24905aa7120b258e3f94ab0544084386
https://doi.org/10.31851/indiktika.v5i1.9875
https://doi.org/10.31851/indiktika.v5i1.9875
Publikováno v:
JURNAL PENDIDIKAN MIPA. 12:1148-1155
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan asli masyarakat terhadap Ramuan Tradisional Keraton Sumenep dengan pendekatan etnosains. Etnosains merupakan pendekatan yang di dalamnya memuat rekonstruksi pengetahuan asli masyarakat ke dalam sain
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3f55e96cd45125fa5e875ef172c2075
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.762
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.762
Publikováno v:
JURNAL PENDIDIKAN MIPA. 12:315-324
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat efikasi diri dan pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal IPA dengan konteks pesapean ditinjau dari efikasi diri. Jenis penelitian yang digunakan adalah mixed method dengan desain dominant less do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::583db909708963a40387560582ff6506
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.598
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.598
Publikováno v:
Natural Science Education Research. 4:214-221
Pesatnya perkembangan alat teknologi komunikasi seperti telepon genggam dan penyajian bahan ajar yang kurang bervariasi, membuat siswa cenderung kurang tertarik untuk membaca. Media buletin ditawarkan sebagai alternatif solusi untuk permasalahan dala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9930d83c75d9f64b7cefd3408212de55
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8393
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8393
Publikováno v:
Natural Science Education Research. 4:209-213
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentikasi profil kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII. Penelitian menggunakan jenis penelitian campuran (mix methods) dengan model sequinteal explanatory dilakukan pada siswa SMP Negeri 3 Sampang dengan ju
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fba4aa458f9dda0dd883b77cc20e0987
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8392
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8392