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Prácticas escénicas con enfoque de género en espacios educativos: La escuela como espacio de emancipación del cuerpo

Autor: Ana Sedano Solís

Publikováno v: Teatro. :121-130

En esta ponencia se presenta una reflexión teórica acerca de algunas prácticas escénicas que se realizan en espacios formativos y que poseen enfoque de género con perspectiva feminista. Se trata de explorar el potencial que tiene el Teatro Aplic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e940a9ecb5bdbcea9bf482cc3863e7a0
https://doi.org/10.5354/0719-6490.2022.68009

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Teatro y educación: aportes del recurso teatral a la formación inicial del profesorado / Theater and Education. Contributions of the Theatrical Resource on Initial Teacher Training

Autor: Ana Sedano Solís

Publikováno v: Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior. 2

This research considers that the inclusion of theater in the initial teacher training represents a significant improvement of curriculum and teacher professional development. Several worldwide initiatives aimed to raise the quality of initial teacher

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::606b9a26e17c81998c720e5da388dadf
https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v2.998

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