Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Ana Rosa Bodoque Osma"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 4 (2017)
En este artículo se presentan los resultados del análisis realizado mediante análisis de conglomerados de k-medias para identificar perfiles multivariados de valoración para la identificación de niños con TDA-H. Para ello, se ha utilizado la Es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40b09fb416d64922b127ef492ea916b1
Publikováno v:
Ocnos, Vol 23, Iss 2 (2024)
Dos habilidades que han de mejorarse en la etapa universitaria son el aprendizaje autorregulado (ARA) y la lectura de textos científicos. El objetivo de este estudio fue evaluar ARA, el perfil de lectura científica y la relación entre estas variab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e951c9bfc99468f9f177d3cd99ef983
Publikováno v:
International Journal of Science Education. :1-32
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51f6fb5f3169c30d19fde00d76b3affe
https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2190851
https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2190851
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Neuroscience influences education, and these two areas have converged in a new field denominated “Neuroeducation.” However, the growing interest in the education–brain relationship does not match the proper use of research findings. In 2007, th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/46f8a4abe8d44d94b4dfde36ff4c33f1
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Neuroscience influences education, and these two areas have converged in a new field denominated “Neuroeducation.” However, the growing interest in the education–brain relationship does not match the proper use of research findings. In 2007, th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7299dec4046d0f9488fde70b7e1c3ca6
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.591923
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.591923
La historia de la humanidad está ligada a la presencia del hecho educativo, la transmisión de conocimiento, la importancia de la mejora en los saberes y el aprendizaje de valores prosociales. En paralelo, la fascinación del estudio del sistema ner
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Sánchez Delgado, María Purificación, Bodoque Osma, Ana Rosa Jornet Meliá, J. M. 2017 Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H Revista Complutense de Educación 28 4 1061 1082
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 4 (2017); 1061-1082
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 4 (2017); 1061-1082
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Sánchez Delgado, María Purificación, Bodoque Osma, Ana Rosa Jornet Meliá, J. M. 2017 Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H Revista Complutense de Educación 28 4 1061 1082
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 4 (2017); 1061-1082
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 4 (2017); 1061-1082
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
En este artículo se presentan los resultados del análisis realizado mediante análisis de conglomerados de k-medias para identificar perfiles multivariados de valoración para la identificación de niños con TDA-H. Para ello, se ha utilizado la Es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ceec4ac5999b29765908b753f5506d75
http://hdl.handle.net/11162/143983
http://hdl.handle.net/11162/143983
Publikováno v:
Bordón. Revista de Pedagogía. 67:143
INTRODUCTION . The diagnosis of Attention Deficit Disorder with Hyperactivity (ADHD) has increased in recent years. The criteria for ADHD have become clearer in the scientific community. However, it is a complex disorder that requires the participati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bace98605e9c549ca6c74a5a2dbcf6f6
https://doi.org/10.13042/bordon.2015.67308
https://doi.org/10.13042/bordon.2015.67308