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Autor:
Ana Paula Soláns
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 3, Iss 117, Pp 84-90 (2014)
Durante los últimos años ha crecido el interés por los estudios de género. Sin embargo, existe un vacío respecto de las mujeres con discapacidad y son prácticamente inexistentes las investigaciones con interés en aproximarse a quienes desarrol
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https://doaj.org/article/20a26191840f44328a05d98b5a8df764
Autor:
Ana Paula Soláns
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, Vol 4, Iss 1 (2014)
El creciente interés por los estudios de género manifiesta un vacío respecto de las mujeres con discapacidad que han desarrollado trayectorias exitosas en algún campo. Este trabajo, forma parte de dos investigaciones junto a mujeres deportistas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90b2d92055e04fee8d5d3593f934b855
Autor:
Ana Paula Soláns
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, Vol 4, Iss 1 (2014)
The growing interest in gender studies shows a gap regarding women with disabilities who have developed successful careers in any field. This work is part of two investigations about female athletes with physical disabilities who have achieved the hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::10a970b66f54dc2c6db248868c320b35
http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/2813
http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/2813
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] Parenting Practices (PP) studies is a way to inquire about the exercise of rights and duties within the home, where members operate in complex networks of interactive relations in (un) dynamic equilibrium with the context. The PC transcend into
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ddc874087af3dafa7032ef62145b903
https://doi.org/10.4995/reinad.2015.3881
https://doi.org/10.4995/reinad.2015.3881
Autor:
SOLÁNS, ANA PAULA1 anapaulasolans@gmail.com.ar
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes. jul-sep2014, Issue 117, p84-90. 7p.
Autor:
Mirian Adriana Cinquegrani
En Argentina la implementación de programas fundados en la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad en los niveles de escolaridad obligatoria sigue siendo una deuda del sistema educativo. El desfasaje entre los marcos conceptuales y norm
