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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 2 (2022)
Este trabalho articulou a produção de um vlog, como experiência de divulgação científica, inserida em uma proposta de curricularização da extensão, na disciplina de FísicoQuímica I do curso de Licenciatura em Química da Universidade de Pa
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https://doaj.org/article/3d96111beebc420392a42a4d34556d83
Autor:
Mayara Luza Chiapinoto, Eduarda Souza Rochembach, Janaína Chaves Ortiz, Ana Paula Härter Vaniel, Ademar Antonio Lauxen
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 2 (2022)
No presente texto discute-se as alterações que foram necessárias para a continuidade do desenvolvimento do Projeto de Extensão: “Saberes e Fazeres da Docência: rodas de conversa em processo formativo coletivo” em decorrência da pandemia que
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https://doaj.org/article/8d7596424226486b8836f6a2d9d8d0aa
Autor:
Ademar Antonio Lauxen, Camila Segalin, Alana Neto Zoch, Ana Paula Härter Vaniel, Janaína Chaves Ortiz, Lairton Tres
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 1 (2020)
O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados da construção coletiva desenvolvida num projeto de extensão. O projeto é realizado no curso de Química licenciatura, da Universidade NOME. Neste texto, apresentam-se os resultados deco
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https://doaj.org/article/ec75f7d4332342598d3373755aae192b
Autor:
Janaína Chaves Ortiz, Camila Segalin, Ana Paula Härter Vaniel, Alana Neto Zoch, Ademar Antonio Lauxen, Lairton Tres
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 1, Pp 275-292 (2020)
O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados da construção coletiva desenvolvida num projeto de extensão. O projeto é realizado no curso de Química licenciatura, da Universidade NOME. Neste texto, apresentam-se os resultados deco
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe179fc28ca56c5f58c573e3808b5362
https://doi.org/10.26843/rencima.v11i1.1806
https://doi.org/10.26843/rencima.v11i1.1806
Autor:
Ana Paula Härter Vaniel, Lairton Tres, Milene Fracasso Galvagni, Bruna Bonafé Czarnobay, Ademar Antonio Lauxen
Publikováno v:
Revista Conexao UEPG. 13:142-151
This article presents an analysis of the revealed knowledge concerning the teaching practice in the interaction and mediation process developed by means of chats in the virtual environment Moodle, throughout 2014, involving Science and Chemistry teac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4ffdda220d116a1d368ea3f956a595b
https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.13.i1.0011
https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.13.i1.0011
Autor:
Ana Paula Härter Vaniel, Adelino Vieira de Godoy Netto, Antonio Eduardo Mauro, Eduardo Tonon de Almeida, Manfredo Hörner, Paulo Piquini, Priscilla J. Zambiazi, Davi F. Back
Publikováno v:
Journal of Molecular Structure. 1083:311-318
The reaction of [Pd{ dmba }(μ-N 3 )] 2 ( dmba = N , N -dimethylbenzylamine) with 1-(2-fluorophenyl)-3-(4-nitrophenyl)triazenido ( L 1 ) or 1,3- bis (4-nitrophenyl)triazenido ( L 2 ) anions, in methanol, and subsequent treatment with pyridine (py) al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ce14fcd5a1778450caee0ba02b62675
https://doi.org/10.1016/j.molstruc.2014.11.069
https://doi.org/10.1016/j.molstruc.2014.11.069