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Autor:
Ana Paula Alves Vieira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho analisa como a meta para a inflação é definida pelos países adeptos deste regime monetário. Pretende-se investigar se os fundamentos macroeconômicos determinam as metas, isto posto, existiria uma evidência de que os países adota
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 38, Iss 4, Pp 680-695
Resumo: Diante dos problemas no processo de escolarização relacionados à dificuldade na capacidade da criança em controlar seu comportamento (ter objetivos definidos em suas atividades e encontrar os meios para alcançá-los), se faz necessário
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6167097140b040b3b4fe38c963cd8971
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 22, Iss 2, Pp 271-280
Resumo Uma das queixas que chegam ao psicólogo escolar/educacional é referente à falta de controle de comportamento expressa pela criança. Diante disso, cobra-se do profissional a realização de avaliação psicológica para diagnóstico das dif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c384205c64f54b80849817ac54104f03
Publikováno v:
Australasian Journal of Special and Inclusive Education. :1-12
A number of studies have examined the effects of reading interventions for younger readers; however, there does not appear to be any existing syntheses examining the effect of reading interventions on students in Years 7–12. The purpose of this stu
Autor:
George K. Georgiou, Ana Paula Alves Vieira, Kyriakoula M. Rothou, John R. Kirby, Andrea Antoniuk, Dalia Martinez, Kan Guo
Publikováno v:
Scientific Studies of Reading. 27:253-271
Publikováno v:
Interação em Psicologia. 26
Os resultados de testes psicológicos são comumente usados para diagnosticar crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização com algum transtorno/distúrbio, sem levar em conta as condições histórico-sociais, apresentando pouc
Autor:
George K. Georgiou, Claudia Cardoso-Martins, J. P. Das, Alberto Falcón, Miyuki Hosokawa, Tomohiro Inoue, Yixun Li, Dalia Martinez, Prakash Padakannaya, Rauno Parrila, Tatiana C. Pollo, Soheil S. Salha, Swagatika Samantaray, Hua Shu, Takayuki Tanji, Sana Tibi, Ana Paula Alves Vieira
Publikováno v:
Journal of Cultural Cognitive Science. 6:151-168
Autor:
Dalia Martinez, Ana Paula Alves Vieira, Sandra Romero, George K. Georgiou, Andrea Antoniuk, Kan Guo
Publikováno v:
Annals of Dyslexia. 72:204-248
Beyond the established difficulties of individuals with dyslexia in word recognition and spelling, it remains unclear how severe their difficulties in comprehension are. To examine this, we performed a meta-analytic review. A random-effects model ana
Publikováno v:
Reading & Writing Quarterly. 38:359-378
Although several studies have examined the effectiveness of reading fluency interventions, the methodological rigor of these studies remains unclear. The purpose of this study was to examine the qu...
Autor:
Ana Paula Alves Vieira
Desde a publicação do primeiro teste de inteligência, pesquisadores têm buscado alternativas para avaliar crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização. Algumas propostas continuam concentrando esforços na superfície do pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0289fee9aec6716c2f9a7c695fb71471
https://doi.org/10.33872/edufatecie.avaliacaopsicologica
https://doi.org/10.33872/edufatecie.avaliacaopsicologica