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pro vyhledávání: '"Ana Néry Furlan Mendes"'
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 1, Iss 0, Pp 57-67 (2016)
Os processos de ensino e aprendizagem em Química nas últimas décadas, buscam promover interfaces mostrando a Ciência como atividade humana, promovendo saberes necessários a formação social do aluno. Assim, os desdobramentos científicos que cu
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https://doaj.org/article/88dea56fa9f2469ab85aaf33b89de61c
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 33, Iss 105 (2018)
Objetiva sistematizar os saberes que potencialmente colaboram na constituição da identidade docente, como saberes experienciais em processo, saberes da ação pedagógica, produção de saberes na relação interinstitucional e saberes publicizados
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https://doaj.org/article/8d1d70bc3b204c8cb667dda93f527ebe
Publikováno v:
Acta Scientiae (1517-4492); Nov/Dec2023, Vol. 25 Issue 6, p209-234, 26p
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 33, Iss 105 (2018)
Os artigos do número 105 da revista Contexto & Educação articulam-se em torno de práticas curriculares de Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química), Geografia, Matemática, Pedagogia, Formação profissional e Organização de cursos d
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https://doaj.org/article/6d1b6afbfbd94110a453ce6ba185f1f5