Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Ana Muliana M"'
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 1, Pp 506-524 (2023)
The purpose of this study was to describe students' difficulties in solving HOTS-based math problems for Class X SMA Negeri 1 Majene. The approach used in this research is mixed methods. The research subjects used the purposive sampling technique, na
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37d2762c0c494d7ea5123dd4ccc50f2d
Publikováno v:
Edutainment. 10:71-78
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika ditinjau dari perbedaan gender dan disposisi berpikir kreatif matematis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif deskriptif. Pemili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f0c5a17de8ed55c455ee757e1431afb
https://doi.org/10.35438/e.v10i2.656
https://doi.org/10.35438/e.v10i2.656
Publikováno v:
SAINTIFIK. 8:134-145
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika selama pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 di kelas XI TKJ 1 SMKN 7 Majene. Penelitian ini menggunakan metode penelitian mixed methods. Subj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5bcf5a7d5a7af205b965f5b6549b80bc
https://doi.org/10.31605/saintifik.v8i2.364
https://doi.org/10.31605/saintifik.v8i2.364
Publikováno v:
J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology. 4
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar Matematika selama pandemi COVID-19 pada siswa kelas VIII SMP NEGERI 7 SATAP Majene. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43efecca3dcee869ea6554c8af156e4f
https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.12
https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.12
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 3, Iss 3, Pp 568-575 (2022)
The purpose of this study was to determine the Influence of learning styles and learning independence on the mathematical problem-solving Ability of students in class XI MIPA SMA Negeri 1 Majene. This study is an ex-post facto causal study with a sam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/097667ec923f4fafa496e409593deb0d