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pro vyhledávání: '"Ana Mendioroz"'
Publikováno v:
Historia Social y de la Educación (2023)
El patrimonio facilita los primeros acercamientos de la infancia a su realidad cultural de forma global, inclusiva y respetuosa. Así, el nuevo marco curricular establecido por la LOMLOE pone de nuevo en primer plano la denominada “cultura de la in
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https://doaj.org/article/721f384236b54e7d82c856cd4e7b952e
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 24, Pp 1-14 (2022)
Research competence is essential for basic scientific literacy; if trained from early childhood, it enhances the ability of the learner to elaborate explanations, stemming from inquiry and following theoretical construction. So far, most of the resea
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https://doaj.org/article/2dee513bd3d44ae2ad752b01c7a595f5
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Information and communication technologies (ICTs) now form part of virtually all aspects of our daily lives, including education. However, teacher training in digital competence has been pushed into the background, especially in social sciences and i
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https://doaj.org/article/7429bc7a63e641b38f56c9b691009c94
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 32, Iss 3 (2020)
En las primeras etapas educativas el empleo del patrimonio, la imagen y los objetos en el aula, desde una estrategia dialógica, estimula la curiosidad y facilita abordar cuestiones relacionadas con la identidad, la diversidad cultural, la percepció
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https://doaj.org/article/b41d7dd3bcba4fb1879c40872818df29
Autor:
Ana Mendioroz-Lacambra
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 28, Iss 3 (2016)
Los futuros docentes de Educación Infantil, deben ser competentes en la creación de escenarios educativos que aporten a la infancia herramientas cognitivas adecuadas, para que pueda desarrollar una mente consciente capaz de interpretar sus experien
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https://doaj.org/article/8b521349d7e541369e0898d845c93953
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 18, Iss 1 (2016)
This study collects, systematizes and represents expert knowledge from 105 Spanish emeritus professors, with the aim of making this knowledge apparent and useful for universities and society. The ‘knowledge elicitation’ and ‘knowledge capturing
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https://doaj.org/article/65d7b7a8cba64785beba9490de5e9366
Publikováno v:
Atrio., Iss 6, Pp 113-120 (1993)
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https://doaj.org/article/063e346b59c3414eba2a53269751f8d6
La competencia investigativa es fundamental para construir una cultura científica básica. Trabajarla desde la primera infancia contribuye a desarrollar la capacidad de elaborar explicaciones a partir de la indagación y la construcción teórica. L
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed45c1ad011999c7ca59f69a39c04d55
https://hdl.handle.net/2454/44710
https://hdl.handle.net/2454/44710
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Mar2022, Vol. 26 Issue 1, p349-369, 21p
Autor:
Ana Mendióroz Lacambra
Publikováno v:
Atrio., Iss 0.1, Pp 115-121 (1988)
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https://doaj.org/article/54964a30719f4d26857c54045ba2862e