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Saberes Plurais: Educação na Saúde; v. 6 n. 2 (2022): Saberes Plurais: Educação na Saúde
Este relato tem por objetivo descrever a experiência da estudante do curso de Gestão em Saúde Coletiva Indígena – Instituto Insikiran de Formação Superior Indígena da Universidade Federal de Roraima – durante o período de estágio, identi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b84ec2e372f7b7c82724159475fa9128
https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/128084
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