Výsledky vyhledávání - "Ana María López Medialdea"

EL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES

Autor: Ana María López Medialdea, Fátima Anaya Ruiz, Belén Suárez Lantarón

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Monográfico con el título: Aprendizaje-servicio (ApS): aprender desde la responsabilidad social Se presenta el resultado de la investigación realizada como Trabajo Fin de Máster, cuyo obj

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed3a0b8c557c36cadd268fb6c6987cb5
https://doi.org/10.17398/0213-9529.40.1.35

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El Aprendizaje-Servicio como Escenario Formativo y su Influencia en Distintos Agentes Socioeducativos. Percepción de los Participantes

Autor: Domingo Mayor Paredes, María Gloria Solís Galán, Ana María López Medialdea

Publikováno v: International Journal of Sociology of Education. 8:153-172

Este trabajo tiene por objeto mostrar algunos de los resultados obtenidos en la evaluación de una experiencia formativa y divulgativa organizadas por el Grupo Promotor de Aprendizaje-Servicio de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Las Jornadas ib

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::257a9ac8cc603287563fc484857dc3aa
https://doi.org/10.17583/rise.2019.4071

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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Autor: Irina Sherezade Castillo Reche, Ana María López Medialdea, Belén Suárez Lantarón

Publikováno v: DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

El presente artículo describe un proyecto de investigación e innovación docente que tiene como objetivo valorar el efecto del uso de la aplicación WhatsApp para el seguimiento y tutoría académica de los estudiantes universitarios de la Facultad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::481587b7fbe4c59af2e25eebb0ba8496
http://hdl.handle.net/10201/102663

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Acción tutorial y orientación en el periodo de transición de la Educación Secundaria a la Universidad : la orientación al alumnado de nuevo ingreso

Autor: Ana María López Medialdea, Guillermo Domínguez Fernández, Francisco Javier Álvarez Bonilla

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Red U, Vol 11, Iss 2, Pp 221-241 (2013)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

[ES] El estudio surge del convenio de colaboración entre el Secretariado General de Universidades del Ministerio de Educación y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Se pretende conocer las opiniones sobre la coherencia entre la orientación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6af1531bb068aca1cf0798c515ca8c83
http://hdl.handle.net/11162/106922

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La tutoría como valor añadido de la práctica docente. Una experiencia de Innovación Universitaria en el marco burocrático de Bolonia

Autor: Guillermo Domínguez Fernández, Ana María López Medialdea, David Cobos Sanchiz

Publikováno v: @tic: Revista d'Innovació Educativa, Vol 0, Iss 9, Pp 61-70 (2012)
Redalyc

La propuesta de innovación universitaria que presentamos, aborda la necesidad de potenciar un sistema de profesorado voluntario que capacite como mentores a los estudiantes de los últimos cursos para asesorar y tutorizar a sus compañeros noveles.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::444aec7c7947c1474d4ab5413d0dc8c3
https://doi.org/10.7203/attic.9.1963

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