Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Ana María Duarte Hueros"'
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 8, Iss 1, Pp 7-17 (2019)
El propósito de este estudio es establecer los factores que influyen de manera significativa en la aceptación e intención de uso de los smartphones y tablets como recursos para el aprendizaje en contextos universitarios, así como las relaciones q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04579d706ac14d1891154ed085b12149
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 1
Se analizan las posibilidades que el sistema CD-ROM, puede aportar al almacenamiento de la información, identificando algunas de sus características, ventajas e inconvenientes. Se citan algunas bases de datos en CD-ROM publicadas en el mercado inte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68fb92508aa8429b87a0cde1358d7986
Autor:
Julio Cabero Almenara, Rosalía Romero Tena, Ana María Duarte Hueros, Margarita Córdoba Pérez, José Luis Pérez Díez de los Ríos
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 4
En el artículo se informa de una investigación realizada con alumnos de Sevilla capital y provincia sobre la influencia de una serie de factores en la determinación del esfuerzo mental invertido y la autoeficacia percibida con dos medios significa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f57ad09515444fc3ae478bb6b90f4f85
Publikováno v:
Social Sciences
Volume 8
Issue 1
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Social Sciences, Vol 8, Iss 1, p 21 (2019)
Volume 8
Issue 1
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Social Sciences, Vol 8, Iss 1, p 21 (2019)
This paper analyzes the perceptions of teachers in training regarding cyberbullying in schools. The objectives of the study were: to ascertain their perceptions regarding their concern and their commitment to cyberbullying, their agreement with the m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::595bd819429f226f2bf4fa45cd9243a1
Publikováno v:
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación. Nº 44. Enero 2014
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redalyc
Pixel-Bit, Iss 44 (2014)
Pixel-Bit, Iss 44, Pp 81-96 (2014)
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redalyc
Pixel-Bit, Iss 44 (2014)
Pixel-Bit, Iss 44, Pp 81-96 (2014)
RESUMEN: A través de estas líneas presentamos el proceso realizado para la elaboración de una herramienta fiable, innovadora y actual que nos permita establecer resultados significativos en materia de competencia mediática en la etapa educativa d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa00acd50702e9e434e5db20f5110da5
https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i44.06
https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i44.06
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
instname
espanolEl estudio describe y analiza el proceso seguido para la evaluacion y validacion a traves de la tecnica del juicio de expertos de un novedoso recurso educativo implementado en Educacion Primaria: «mine-ducation». Se trata de un sistema multi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c87dc83f6d3fdfdbbcbd8b9ede711df
https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.307-318
https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.307-318
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
Edmetic 5 (2), 182-201 (2016)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 5, Iss 2, Pp 182-201 (2016)
instname
Edmetic 5 (2), 182-201 (2016)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 5, Iss 2, Pp 182-201 (2016)
La radio, como medio de comunicación social presenta un gran potencial como espacio abierto a la participación de todo el mundo –mayores y pequeños-. El eje vertebrador de este estudio ha sido describir una serie de buenas prácticas que hemos l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::691165021341cfa7e3a2a6945efb33b6
http://hdl.handle.net/10272/12764
http://hdl.handle.net/10272/12764
Publikováno v:
Redalyc
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
El eje vertebrador de este estudio es el análisis de la implementación de una metodología docente combinada (presencial y virtual o blended learning) de forma equilibrada e integrada en la formación del profesorado y la importancia del liderazgo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32b97ff87cc956b888eafa3710b03acb
https://doi.org/10.5944/ried.21.1.19013
https://doi.org/10.5944/ried.21.1.19013
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Edutec, Iss 8 (2006)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Edutec, Iss 8 (2006)
Resumen tomado del autor La introducción de cualquier tecnología de la información y comunicación en el contexto educativo pasa necesariamente tanto por que el profesor tenga actitudes favorables hacia las mismas, como por una capacitación adecu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b6ef8429f53673b41cd2e7ac2bbf98a
http://hdl.handle.net/11162/6071
http://hdl.handle.net/11162/6071
Publikováno v:
Redalyc
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar, Vol 53, Iss 1 (2016)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Educar; Vol. 53, Núm. 1 (2017): Aprenent a través de la ludificació; p. 67-88
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar, Vol 53, Iss 1 (2016)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Educar; Vol. 53, Núm. 1 (2017): Aprenent a través de la ludificació; p. 67-88
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El videojuego concebido como juego electrónico en el que interactuar una o varias personas, y además hacerlo de forma tanto en línea como fuera de línea, es un instrumento que incluye diversos tipos de lenguajes, no solo el visual, sino también
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85a9e542034e1d20a26430e0bbd86458
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342149105005
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342149105005