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pro vyhledávání: '"Ana María Beltrán Flandoli"'
Publikováno v:
Question, Vol 3, Iss 72 (2022)
Se aborda la percepción sobre el proyecto educativo ‘Aprendemos juntos’, liderado por el Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (BBVA). A través del branded content, pretende involucrar a la sociedad en un aprendizaje constructivo de los jóvenes. Med
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https://doaj.org/article/ed9a98356f14412ba039ccbeac86e7c4
Autor:
Diana Rivera-Rogel, Claudia Rodríguez-Hidalgo, Ana María Beltrán-Flandoli, Rebeca Córdova-Tapia
Publikováno v:
Media and Communication, Vol 10, Iss 1, Pp 272-285 (2022)
Young people spend an increasing amount of time in front of a screen, developing new forms of content consumption and production. In this context, the so-called YouTubers emerge. They are the new actors of the information society, who acquire promine
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https://doaj.org/article/90f49a405a224c5199893062898353a8
Publikováno v:
Universidad-Verdad. :32-43
En los últimos años, el uso del storytelling como técnica de aprendizaje de estudiantes y docentes universitarios, ha sido un tema de discusión en el plano académico-investigativo debido a la capacidad que se le otorga de influir desde la dinám
Publikováno v:
Sustainability; Volume 14; Issue 6; Pages: 3204
The confinement and migration from face-to-face to open access, online or blended/hybrid education modality caused because of the coronavirus crisis has forced a readaptation of education with enormous deficiencies at all levels. This work analyzes t
De ‘youtubers’ a ‘cultubers’: un fenómeno de divulgación académica, cultural y científica en YouTube
Publikováno v:
BURJC-Digital. Repositorio Institucional de la Universidad Rey Juan Carlos
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El término youtuber ha arrastrado connotaciones negativas cuando se ha visto reducido únicamente para definir a los creadores de YouTube ligados al sector del videojuego y el entretenimiento. Paralelamente al éxito cuantitativo de este tipo de you
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::409e2a8297423c538be44c48be40d738
http://hdl.handle.net/10115/19691
http://hdl.handle.net/10115/19691
Publikováno v:
Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
Universidad de Lima
Las universidades han adaptado algunos de sus procedimientos de acuerdo con el abordaje del currículo, la educación y el conocimiento en la era digital. La apropiación de entornos de redes sociales con el propósito de la innovación en la prácti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::282579fcbc1139ba0767901b562bc19b
https://hdl.handle.net/10272/22302
https://hdl.handle.net/10272/22302
Publikováno v:
Smart Innovation, Systems and Technologies ISBN: 9789811657917
Smart Innovation, Systems and Technologies
Smart Innovation, Systems and Technologies
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::909f01b27872db7d9b8eb0bb1a3cc21b
https://doi.org/10.1007/978-981-16-5792-4_29
https://doi.org/10.1007/978-981-16-5792-4_29
Publikováno v:
2021 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI).
From the history and concepts of media literacy and digital literacy, certain key points that have been selected from an extensive literature review are presented. We conclude by proposing a meeting point for both literacies in the ‘critical digita
Publikováno v:
Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol 15, Iss 2, Pp 34-37 (2018)
Uno de los símiles que permite comprender la denominada ecología de medios o media ecology, es la teoría de "El origen de las especies", propuesta por Charles Darwin. Tal como ocurre con la selección natural, los medios de comunicación han sufri