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Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 7, Iss 0, Pp 28-47 (2005)
Resumen:Se aborda un estudio para averiguar la información que poseen los estudiantes de Geografía acerca del proceso de Convergencia Europea y de la opinión que le merece a dichos estudiantes los planteamiento de dicho proceso.Palabras clave:Conv
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https://doaj.org/article/d488bc3f6bb541fb990737daf8a5a290
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 7 (2014)
Resumen: Se aborda un estudio para averiguar la información que poseen los estudiantes de Geografía acerca del proceso de Convergencia Europea y de la opinión que le merece a dichos estudiantes los planteamiento de dicho proceso. Palabras clave: C
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https://doaj.org/article/0e93a9e43965401cb7bf1dffc92747e3
Autor:
Ana María Alonso Gutiérrez
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 2, Iss 0, Pp 57-65 (1997)
El paisaje, entendido como resultado de lasrelaciones existentes entre los hombres queviven en sociedad y el medio ambiente en quese encuentran, constituye el objeto de estudiode la ciencia geográfica, "la piedra angular dela Geografía" (GARCÍA RU
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https://doaj.org/article/4d9fad1ca75943d4a60ad899d7a17ae8
Autor:
Ana María Alonso Gutiérrez
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 2 (2013)
El paisaje, entendido como resultado de las relaciones existentes entre los hombres que viven en sociedad y el medio ambiente en que se encuentran, constituye el objeto de estudio de la ciencia geográfica, "la piedra angular de la Geografía" (GARC
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https://doaj.org/article/30a4afb4c4104a508ffb5bc811485747