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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 3 (2016)
Las universidades realizan estudios sobre la satisfacción de sus estudiantes pues permite analizar la calidad de estas instituciones e inferir características importantes del funcionamiento de los planes de estudios que imparten. Los objetivos de e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec3ad26689e540aa88ec40999972efef
Publikováno v:
Multidisciplinary Journal of Educational Research. 12
El objeto de este estudio es constatar los efectos de la implementación de cuentos motores en el desarrollo de las habilidades fundamentales: adaptativa, motora, cognitiva y personal-social en un aula inclusiva de Educación Infantil con niños con
Publikováno v:
Innovación educativa. :33-46
Abordar la convivencia escolar ha sido objeto de numerosas investigaciones junto a diversas acciones dirigidas a las diferentes audiencias de la comunidad educativa. No obstante, se continúan produciendo situaciones conflictivas en los centros que,
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 3 (2017); 755-772
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 3 (2017); 755-772
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 3 (2017); 755-772
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 3, Pp 755-772 (2017)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 3 (2017); 755-772
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 3 (2017); 755-772
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 3, Pp 755-772 (2017)
Universities carry out studies on the satisfaction of its students as it allows analyzing the quality of these institutions and inferring important features of the functioning of the curriculum they teach. The objectives of this research are: to dete
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3ef0d2caccbbd08c0272146f6948e4f
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/49831
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/49831