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Publikováno v:
Intersecciones en Comunicación, Vol 2, Iss 18 (2024)
Tik Tok se ha transformado en uno de los canales de comunicación más empleados por la relevancia de su contenido. Las herramientas propias de la red han revolucionado la forma en que las personas realizan sus prácticas cotidianas. Esta investigaci
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https://doaj.org/article/d13015f068a54f5f8ca106b6891c36d7
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 2, Pp 54-70 (2024)
Bondades ecosistémicas en demasía, oportunidades recreativas e incluso experiencias culturales - espirituales se fusionan al concebir el término manglar. Para los guayaquileños crecer en medio de esta biodiversidad representa gran parte de su ide
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https://doaj.org/article/3e0198285bb1422f93d74e8573b676ee
Autor:
Olatz Etxebarria-Perez-de-Nanclares, Maria Teresa Vizcarra Morales, Ana Luisa López-Vélez, Rakel Gamito Gómez
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionThe school environment remains unsafe for many trans people, where they are victims of discrimination, aggression, and bullying, resulting in socioemotional and physical harm to trans individuals. Intersectionality and minority stress are
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https://doaj.org/article/1c3e5da7ab824f9c9bb484fee3e1dddf
Autor:
Ana Luisa López-Vázquez, Edgar Baldemar Sepúlveda-García, Elizabeth Rubio-Rodríguez, Teresa Ponce-Noyola, Gabriela Trejo-Tapia, Josefina Barrera-Cortés, Carlos M. Cerda-García-Rojas, Ana C. Ramos-Valdivia
Publikováno v:
Plants, Vol 13, Iss 7, p 966 (2024)
Hamelia patens (Rubiaceae), known as firebush, is a source of bioactive monoterpenoid oxindole alkaloids (MOAs) derived from monoterpenoid indole alkaloids (MIAs). With the aim of understanding the regulation of the biosynthesis of these specialized
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https://doaj.org/article/81e03fa97d16483ea2013a0336a236cf
Autor:
Taryns Elizabeth García-Ramos, Ana Luisa López-Brunett, María Rosa Wright-Garzón, Nury Varas-Espinoza
Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 8, Iss 1 (2023)
Este trabajo tiene como objetivo hacer un análisis bibliométrico de las variables: gestión del cambio (CM) y gestión del conocimiento (KM), además, de determinar la tendencia o evolución de ambas en el ámbito de la investigación, así mismo,
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https://doaj.org/article/a431c3413e3e47b78812856f3b9e8d02
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 34, Iss 4 (2022)
A través de esta investigación se ha estudiado la propuesta Escenografía de juego Para Crecer Con La Cultura, realizada por Teatro Paraíso en las 5 Escuelas Infantiles Municipales de Vitoria-Gasteiz (EIMU) a través de 20 sesiones. Se ha adoptado
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https://doaj.org/article/215cf5a32d3845beae077005883ba81a
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 1, Pp 59-80 (2020)
En este artículo, se presenta un análisis de los discursos en torno a la inclusión compartidos por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles (RMEI) de Vitoria-Gasteiz a lo largo de las distintas fases de un proceso de investigació
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https://doaj.org/article/6f5821f796234c5c99938cecf622f2ba
Autor:
Ana Luisa López Vélez
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 6, Iss 2 (2016)
Desde 1990 el Ministerio de Educación de Chile ha trabajado por el desarrollo de un sistema educativo que responda a la diversidad dentro de un contexto caracterizado por una cultura jerárquica y unas prácticas tradicionales. No obstante, han sido
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https://doaj.org/article/40a4696287584578a0f13e209eac0b92
Autor:
Ana Luisa López Vélez
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 30 (2016)
Se presenta una panorámica sobre el modo en que las universidades han asumido la innovación y responsabilidad social y los mandatos adquiridos a nivel internacional, europeo y nacional. Las definiciones de innovación social y responsabilidad socia
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https://doaj.org/article/1506d0fd10174043a8b52ddbe346b84c
Publikováno v:
Revista de Estudios Cooperativos, Vol 119 (2015)
El auge que el emprendimiento social tiene en nuestra sociedad cada vez es mayor y muchas universidades han apostado por la educación emprendedora como parte de su misión, adquiriendo un papel de responsabilidad en la sociedad y en el proceso empre
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https://doaj.org/article/ab387e53bb2e45a3bd9ab26a08dc9958