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Autor:
Erika Elias do Nascimento, Ana Lucia Suriani-Affonso, Adriana Massaê Kataoka, João Fernando Ferrari Nogueira
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 13, Iss 30 (2015)
Escolas itinerantes são escolas públicas, que compõem a rede estadual de ensino e asseguram a escolarização das pessoas acampadas, acompanhando a luta pela Reforma Agrária. Este estudo foi realizado nas turmas do 1º ao 3º ano da Escola Itiner
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7481917b26ba475083f41b758dc1cda6
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Mariane de Araújo, Ana Lucia Suriani Affonso, Adriana Massaê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 13, Iss 1, Pp 137-148 (2022)
A Educação Ambiental (EA) em Unidades de Conservação, além atuar na conservação de ambientes naturais, possui a capacidade de resgatar valores éticos e morais perdidos historicamente na relação sociedade/natureza. Quando essa atuação est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da94f5cd3a0440b196b5ff34ac31f8ae
Autor:
Yuri Kataoka Silva, Anderson de Souza Moser, Mônica Ceneviva-Bastos, Ana Lucia Suriani Affonso
Publikováno v:
Acta Limnologica Brasiliensia, Vol 33 (2021)
Abstract: Bromeliads are numerous both in diversity and abundance in the Atlantic Rainforest, one of the most threatened biomes on Earth. They are also an important habitat for several animal species that live in the water retained by its rosette str
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e551e17e125c47418b709d0e0a0a5165
Autor:
Jocimara Peretiatko, Ynaê Martins Osternach, Regiane Matozo Fernandes, Ana Lucia Suriani Affonso, Rosilene Rebeca, Adriana Massaê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 11, Iss 3 (2020)
A formação acadêmica é um processo de investimento profissional e pessoal que merece uma reflexão especial, relacionada à contribuição da extensão. A extensão universitária tem sido apontada como uma dimensão fundamental na formação ini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/edf11dfdd6a04af1ad0853d66edf097d
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39:243-261
A Educação Ambiental (EA) é um campo do conhecimento capaz de auxiliar na construção de planos de manejos de Unidades de Conservação (UCs). Ao utilizar o seu viés crítico, dialógico e emancipatório podemos dispor de atividades de EA, que f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dcd860bf6f15ea55d4f5c2be15da5641
https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12966
https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12966
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Biological Sciences, Vol 41, Iss 1 (2019)
Benthic macroinvertebrates are used as environmental bioindicators in the assessment of water quality in rivers and lakes, due to the sensitivity of some taxa to pollution. The objective of this research was to evaluate the consequences of industrial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29ab47a392514674ac8ec6adf5cd458e
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)
A presente pesquisa investigou a percepção de professores de Ciências e Biologia da educação básica de três escolas públicas do estado do Paraná sobre as questões ambientais e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Ambiental (DC
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03c2a46c4aca4f45bb188f657e70c6d6
Autor:
Adriana Massaê Kataoka, Ana Lucia Suriani Affonso, Mariane De Araújo, Rhuann Carlo Viero Taques
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária; v. 13 n. 1 (2022); 137-148
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 13 No 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 13 Núm. 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 13 No 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 13 Núm. 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
A Educação Ambiental (EA) em Unidades de Conservação, além atuar na conservação de ambientes naturais, possui a capacidade de resgatar valores éticos e morais perdidos historicamente na relação sociedade/natureza. Quando essa atuação est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03ca1ccab7ff137c4ee57e20b76cf93c
https://doi.org/10.36661/2358-0399.2022v13n1.12344
https://doi.org/10.36661/2358-0399.2022v13n1.12344
Autor:
Adriana Massaê Kataoka, Daniel Mazurek, Nicole Kataoka Silva, Yuri Kataoka Silva, Daniela de Almeida dos Santos, Ana Lucia Suriani Affonso, Mauricio Camargo Filho
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 17:433-447
Diante do atual quadro de degradação socioambiental, faz-se urgente uma reflexão aprofundada sobre o assunto, para que novos caminhos sejam construídos em busca da sustentabilidade ambiental e da justiça social. Apesar da complexidade envolvida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7eba2d7b311ea587a0a24e641df782bd
https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.10526
https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.10526
Publikováno v:
Revista Valore. 8
Vivenciamos constantes questionamentos em relação às nossas interações com o ambiente e, como consequências dessas interações, surgem problemas socioambientais de ordem complexa. A Educação Ambiental (EA) é considerada um campo do conhecim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19915a471e625dbdd8814b5fa5ddf5c9
https://doi.org/10.22408/reva8020231135e-8004
https://doi.org/10.22408/reva8020231135e-8004