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pro vyhledávání: '"Ana Isabel UGALDE GOROSTIZA"'
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 29, Iss 2(jul-dic), Pp 185-209 (2017)
El estudio de la ocupación de los patios de recreo escolares por el fútbol no es algo novedoso hoy en día. Pero llama la atención la normalidad con la que se asume esta práctica, siendo el motor clave en la construcción de la masculinidad hegem
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https://doaj.org/article/9785d5a177e94a8caba9bf96eb1cabf8
Autor:
Joseba Jon Longarte Arriola, Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Joseba Iñaki Arregi Orue, Aritza Saenz del Castillo
Publikováno v:
Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria. :55-73
EnglishThe educational community is aware of the importance of Human Rights Education for an inclusive society. Thus, the knowledge of theses inviolable rights is essential, and students should be aware of their violation. Starting from the objective
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4572d4adb989a482754b0d6e021694e0
https://doi.org/10.26876/uztaro.117.2021.3
https://doi.org/10.26876/uztaro.117.2021.3
Publikováno v:
Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria. :39-60
euskaraEmakume bertsolarien historia ahalduntze-paradigma baten historia bilakatu da (autorea et al., 2016). Ahalduntze-paradigma horrek hainbat ezaugarri ditu. Lehena, bertsolari emakumeen ukazioa edo ahanztura da; ikertzaile gutxi dira emakume bert
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be65d872423c339436bfb0bd72077553
https://doi.org/10.26876/uztaro.110.2019.3
https://doi.org/10.26876/uztaro.110.2019.3
Autor:
Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Pablo Lekue Rodríguez, María Teresa Vizcarra Morales, Pilar Aristizabal Llorente
Publikováno v:
Arenal. Revista de historia de las mujeres. 27
Esta investigación tiene por objeto a las mujeres vascas creadoras de bertsos, coplas y otras formas rimadas concebidas para ser cantadas. El objetivo no es el análisis literario de sus composiciones, sino la reivindicación de su autoría, tomando
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd09777f51f84e13ea13ac2673a6f770
https://doi.org/10.30827/arenal.v27i1.5990
https://doi.org/10.30827/arenal.v27i1.5990
Autor:
Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Haritz Mendiguren Goienola, Beatriz Garay Ibañez de Elejalde, Pilar Aristizabal Llorente
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ante la persistencia de las desigualdades entre mujeres y hombres, la coeducación es un reto para el sistema educativo actual. El objetivo de este estudio es conocer la situación de los centros de Vitoria-Gasteiz en relación a la coeducación. Igu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9afdd45271fe1c150f6871586edeed92
http://hdl.handle.net/10486/687987
http://hdl.handle.net/10486/687987
Autor:
Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Paloma Rodríguez Miñambres, Arantza Rico Martínez, Alfredo López de Sosoaga López de Robles
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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El desarrollo de competencias transversales en los grados universitarios requiere enfoques metodológicos que diluyan las barreras entre las distintas disciplinas. Para responder a ese desafío se han diseñado e implementado los trabajos modulares i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5597d014ea2e7c1f8e3a7a80b21f2ce7
https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.315011
https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.315011
Publikováno v:
REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 28:99
RESUMEN Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación sobre la orientación académica y profesional que se lleva a cabo en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz y cómo la perciben tanto el profesorado como el alumnado y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b3322e3bac2f3d3b3bfa17e2195d87d
https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.3.2017.21621
https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.3.2017.21621
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Arantza Otaduy Tristán
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Arantza Otaduy Tristán
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
En 1903 el ayuntamiento de Irún encargó al arquitecto Javier Aguirre el proyecto de construcción de un kiosco de música, ya que en septiembre de aquel año se celebrarían las Fiestas Euskaras. El kiosco se llevó a cabo, según lo diseñó su au
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93e9701e705c6e8281b97003ba5025a3
http://hdl.handle.net/10810/44848
http://hdl.handle.net/10810/44848