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pro vyhledávání: '"Ana Isabel Rosa Alcázar"'
Autor:
Rosa Alcázar, Angel
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. TM 4199.
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38026cacf4932ee894c2acd32151dc84
http://hdl.handle.net/10201/32590
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Autor:
Rosa Alcázar, Ana Isabel
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M.-1474.
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b40f44dbfdfd26a6aae1e6e8082fd1f9
http://hdl.handle.net/10201/32299
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Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. TM 4051.
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1978e379961bce6a1994497b4b49ad94
http://hdl.handle.net/10201/31111
http://hdl.handle.net/10201/31111
Autor:
Iniesta Sepúlveda, Marina
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. TM 4200.
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da6ffc542fc34221a5acc2e37fa968d5
http://hdl.handle.net/10201/32500
http://hdl.handle.net/10201/32500
Publikováno v:
Europe's Journal of Psychology, Vol 18, Iss 1, Pp 6-18 (2022)
The manner and frequency of Internet use may reflect the needs, preferences, values, personal motivations and personality characteristics of users. The aim of this research was to analyse the relationship between the Big Five Personality factors and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d106a363d3e7469583026f98665f5e59
Autor:
Ángel Rosa-Alcázar, Jose Luis Parada-Navas, Maria Dolores García-Hernández, Andrea Pozza, Paolo Tondi, Ana Isabel Rosa-Alcázar
Publikováno v:
Brain Sciences, Vol 13, Iss 8, p 1151 (2023)
Background: The COVID-19 pandemic appears to be associated with a worsening of obsessive-compulsive symptoms in both young people and adults with OCD and it is necessary to analyze the variables involved in this worsening over time. The main aim of t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5b73fc31ef94a74a04cdec0da7d0ef6
Publikováno v:
Liberabit, Vol 20-1, Iss 1, Pp 41-53 (2014)
RESUMEN: El presente trabajo se enmarca en un proyecto para la detección e intervención temprana de adolescentes con fobia social en el contexto comunitario, que ha mostrado reiteradamente ser eficaz en la reducción y eliminación de este problema
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af5e0c64ecd747e39e91fe4933ba27dd
Un Estudio Meta-analítico sobre el Rendimiento en Funciones Ejecutivas en Niños/Adolescentes con TOC
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Background: The main objective of this work was to carry out a meta-analytical study to examine performance in executive functions in children/adolescents with obsessive-compulsive disorder (OCD). Method: A comprehensive literature search from 1984 t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ea3b67e72c6e0d7d335305560b336b9
http://hdl.handle.net/10201/125527
http://hdl.handle.net/10201/125527
Publikováno v:
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 8, Iss 2, Pp 465-481 (2008)
El objetivo de este estudio experimental es aportar evidencia empírica respecto de la relación eficacia-eficiencia de uno de los componentes (atención individualizada) del programa de tratamiento psicológico estructurado Intervención en Adolesce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/691b96c52bc048d7b92187c898c0b850
Publikováno v:
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 6, Iss 3, Pp 565-580 (2006)
El objetivo de este estudio experimental es analizar la eficacia diferencial de la atención individualizada (tutoría) en el programa multicomponente Intervención en Adolescentes con Fobia Social (IAFS) con un grupo de 25 adolescentes escolarizados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aca7c432dcf34397a7d44d6885da7f0a