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pro vyhledávání: '"Ana Isabel Fernández Moreno"'
Publikováno v:
Didattica della storia, Vol 3, Pp 57-78 (2021)
Reading is a very complex linguistic-cognitive activity for children at an early age, and even more so for digital natives. On the other hand, by using stories with abundant graphic material and audiovisual didactic tools, as well as with the teacher
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https://doaj.org/article/9c90b5695301476db9f00a56fb7dbefa
Autor:
Álvaro Chaparro Sainz, Carmen Rosa García Ruiz, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Arasy González Milea, Rafael Guerrero Elecalde, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Carlos D. Ciriza-Mendívil, Teresa Benito Aguado, Rubén Martínez Sánchez, Juan Parra Martínez, Rafael Benítez Barrios, Jairo Guerrero Vicente, Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, Enrique Eugenio Ruiz Labrador, José Antonio Gutiérrez Gallego, Antoni Santisteban Fernández, Neus González Monfort, Gustavo González Valencia, María del Mar Felices de la Fuente, Manuel José López Martínez, Aurora Arjones Fernández, Ana Isabel Fernández Moreno, Mariona Massip Sabater, Marina Casadellà, Ana María Hernández Carretero, Jorge Chauca García, María Pilar Flores Núñez, Mª Del Consuelo Díez-Bedmar, Matilde Peinado Rodríguez, Antonia García Luque, Alba de la Cruz Redondo, Santiago Jaén Milla, Ildefonso David Ruiz López, Javier Contreras Becerra, Carlos Martínez-Hernández, Ramón Méndez, Concepción Moreno Baró, Adriana Razquin Mangado, Mª Dolores Jiménez Martínez, Cristina Sánchez-Cruzado, Carmen Serrano Moral, Mª Teresa Sánchez-Compaña
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd2ccc016e9b30fd03c97c42f0f1cb02
https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4tv4
https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4tv4
Publikováno v:
REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. 8:190-208
This paper is a part of an educational innovation project in the training of teachers of Citizenship Education and Human Rights, which participated 54% of the 3rd undergraduate students in UMA’s Primary Education (2019/20). We summarise the first f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4161dd04b48820dd107aa66d4efd212
https://doi.org/10.17398/2531-0968.08.190
https://doi.org/10.17398/2531-0968.08.190
Publikováno v:
Revista Humanidades Digitales, Vol 3 (2019)
En esta investigación cualitativa exploramos diferentes aspectos de los catálogos artísticos digitales españoles, ya que estos constituyen un elemento clave para la difusión y la investigación del patrimonio cultural. La considerable heterogene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fea04cc62757b5b85bea2eab425f5a92
http://revistas.uned.es/index.php/RHD/article/view/23515
http://revistas.uned.es/index.php/RHD/article/view/23515
Autor:
Ana Isabel Fernández Moreno
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 12, Iss 1 (2014)
La trascendencia del discurso de las nuevas tecnologías en el mundo actual es un tema delicado, habiendo posiciones encontradas en cuanto a su utilización y hegemonía. Sin embargo, la investigación de David Ruiz Torres nos lleva por otros derrote
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::315cb4d2a5c665c0c9bea55ee791fcce
https://doi.org/10.7195/ri14.v12i1.669
https://doi.org/10.7195/ri14.v12i1.669
Publikováno v:
revista PH. :165
Convencidas de la importancia de la formación en la práctica de cualquier profesión relacionada con el ámbito patrimonial, abordamos este pequeño artículo como un conjunto de ideas inacabadas. Por ello, nuestro propósito es, en esencia, entabl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a544da7b6430881197a600d2cb8d3c73
https://doi.org/10.33349/2014.0.3534
https://doi.org/10.33349/2014.0.3534